O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti «O`zbеkistоnda dеmоkratik jamiyat qurish nazariyasi»

Ilmiy tadqiqotda- sinergetika muammosi.	“Sinergetika” tushunchasi. Sinergetikaning ob’ekti, uning pedagogik tadqiqotlar bilan aloqadorligi. Sinergetika o‘z-o‘zidan tashkillanuvchi sistemalar haqidagi ta’limot. Sinergetika va dunyoning ilmiy manzarasi. Sinergetik va dialektik tafakkur uslublarning o‘zaro aloqadorligi. Sinergetika Pedagog mutaxassislarning turli-tuman bilim sohalarida tabiiy va ijtimoiy jarayonlarning umumiy determinantlarini kashf etish natijasi.
2
6.	Ilmiy tadqiqotlarni prognozlashtirish. Ilmiy bashorat uning ilmiy tadqiqotdagi o‘rni.	Ilmiy tadqiqotlarni prognozlashtirish. Bashorat. Ilmiy bashorat ilmiy bilish shakli sifatida. Ilmiy bashoratningo‘ziga xos jixatlari. Ilmiy bashorat shakllari. Ilmiy bashorat tarkibi. Ilmiy tadqiqotda ilmiy bashorat metodlari.	2
7	Ilmiy tadqiqotlarda axborot va axborot xavfsizligi. Axborotlarni qidirishning asosiy metodlari.	Axborotning hujjatli manbalari. Ma’lumot-axborot faoliyatini tashkil etish. Ilmiy-texnik axborot organlari. Referativ jurnallar. Signalli axborotlar xabarnomalari. Espress-axborot. Tahliliy sharhlar. Referativ sharhlar. Bosma bibliografik kartalar. Kataloglar va kartotekalar bilan ishlash usullari. Axborotning hujjatli manbalarini qidirish. Universal o‘nlik tasnif (UDK). Kutubxona-bibliografik tasnifi (BBK). Xorijiy davriy nashrlarning ma’lumotlar bazasi. Mahalliy gazeta va jurnallar. Iqtibos indekslari. Resurslar bilan ishlash, o‘qish texnikasi, ѐzuvlar yuritish metodikasi, reja tuzish.	2
8	Pedagogik tadqiqotlarda ijodning namoyon bo‘lishi. Ilmiy tadqiqotda ratsionallik va irratsionallik.	Pedagogik tadqiqotlarda bilish va ijod uyg‘unligi. Bilish faoliyatida ijod va mehnat uyg‘unligi. Individual ijodiy faoliyat. YAngi bilimlarning eski bilimlar bilan bog‘liqligi. Ijod yangi qadriyatlarni yaratish omili. Kashfiyot va ixtirolar ijodiy faoliyat natijasi sifatida. Insoniyat tarixida eng buyuk kashfiyotlar va ixtirolar. Ilmiy ijodning evristik xarakteri. Fan tarixida ijod muammosi, Asosiy evristik modellar. Ilohiy ijodkorlikning o‘ziga ‘os xususiyatlari. Ilmiy-ijod faoliyatida 0limning shaxsiy fazilatlari. Pedagogik faoliyatda ratsionallik va irratsionallikning o‘ziga xos jihatlari. Hozirgi hayotning ratsionallashuvi. Yo‘l tanlashning ratsionalligi. Xabitus – bu amaliyotni boshqaruvchi alohida stixiya Xabitus va vaziyatning o‘zaro nisbati. Ijtimoiy harakatning maqsadi.Determinizm – muxandislik texnikaviy yondashuv doirasida qo‘llaniladigan nazariy mavhumlashtirishning pirovard natijasi	2
9