O‘zbеkistоn rеspublikasi оliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat univеrsitеti «tasdiqlayman» Urganch davlat universiteti


Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo‘yicha talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarini o‘zlashtirish darajasini aniqlash (2 bo‘lim



Download 174 Kb.
bet10/11
Sana20.07.2022
Hajmi174 Kb.
#829576
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
1.ishchi dastur 2-kurs Mat injiniring naz mex

1.5. Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo‘yicha talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarini o‘zlashtirish darajasini aniqlash (2 bo‘limda nazarda tutilgan mezonlar asosida) maqsadida 3 ta savol berish orqali yozma shaklda o‘tkaziladi:
1 savol: nazariy
2 savol: nazariy
3 savol: amaliy
Agar o‘quv jarayoni masofali shaklida bo‘lsa, Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo‘yicha talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarini o‘zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida 30 ta test savollari berish orqali Moodle (http://dl.urdu.uz) tizimida baholanadi.
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish ushbu shakli kafedra tomonidan belgilanadi.
2. Talabalar bilimini baholash mezonlari
Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida:
talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qо‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bо‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a’lo) baho;
talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qо‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bо‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho;
talaba olgan bilimini amalda qо‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bо‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho;
talaba fan dasturini о‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bо‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda — 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
Asosiy adabiyotlar
1.Rashidov T.R., Shoziyotov Sh., Muminov K.B. Nazariy mexanika asoslari.–T.: 1990 y.
2.M.Mirsaidov va b. Nazariy mexanika. Toshkent. Fan. – 2010 y.
3.To’rayev X.T., Tilavov A., Buronov X. Nazariy mexanika.Nuqta dinamikasi. – Samarqand-2011 y.
4.Н.Н.Бухгольц. Основной курс теоретической механики.-М.: Наука, I-II части, 1976 г.
5.Лойцанский Л.Г. Луре А.И. Курс теоретической механики.-М.: Наука, I-II части.
6.Kичевский Н.А. Курс теоретической механики.-М.: Наука , 1977 г.
7.Бутенин В., Лунс Я.П., Меркин Д.Р. Курс теоретической механики.-М.: Наука , 1985 г.
8.O’razboyev M.T. Nazariy mexanika asosiy kursi.-T.: «O’qituvchi»1961 y.
9.Shohaydarova P. va b. Nazariy mexanika. – T.: 1990 y.
10.Meshcherskiy I.V. Nazariy mexanikadan masalalar to’plami.–T.:«O’qituvchi» 1985 y.

Download 174 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish