18.
|
Muammoli
o‘qitish
texnologiy
asi
bosqichlari
ni
belgilang:
|
muammoli
vaziyat,
o‘quv
muammosi,
o‘quv
muammosini
yechish
uchun
izlanish,
muammoning
yechilishi
|
o‘quv
muammosi,
o‘quv
muammosini
yechish,
muammoning
yechilishi
|
*muammoli
vaziyat,
muammoli
savol,
muammoli
vazifa,
muammo
yechimi
|
muammoli
holat,
o‘quv
muammosi
?
muammoni
yechilish
|
19.
|
O‘zbekisto
nda ta’lim
to‘g‘risida
gi yangi
qonun
qachon
qabul
qilindi va u nechta moddadan iborat?
|
1994 yil, 40 moddadan
|
*1997 yil, 34 moddadan
|
1995 yil, 35 moddadan
|
1993 yil,
43
moddadan
|
20.
|
B.Blum
taksanomiy
asi
kategoriyal ari nechta?
|
4 ta
|
5 ta
|
6 ta
|
7 ta
|
21.
|
Aniq
maqsadlar
nechi
soxaga
bo‘linadi?
|
2
|
3
|
4
|
5
|
22.
|
SHkalalas h nima?
|
aniq
jarayonlarni
raqamlar
tizimi
yordamida
modellashtiris
|
ta’lim
oluvchilarni aynan bir xil mezonlar bo‘yicha ochiq sinovdan
|
tashxis
jarayoni
mazmunining
ilmiy
asoslanganlig
i
|
barcha
javoblar
to‘g‘r
|
|
|
h
|
o‘tkazish
|
|
|
23.
|
Pedagogik
monitoring
bosqichlari
nechi
bosqichdan
iborat?
|
4
|
5
|
3
|
2
|
24.
|
Nazorat
vazifa
larini
bajaradi.
|
Nazorat
qilish,
O‘qitish
vazifasi,
|
Tarbiyalash vazifasi, rivojlantiruvch i vazifasi
|
Joriy nazorat,
Oraliq
nazorat,
YAkuniy
nazorat
|
To‘g‘ri javob A va V
|
25.
|
“Taksono
miya”
qanday
ma’noga
ega?
|
tartib bilan joylashtirish
|
reklama
|
loyixalashtiris
h
|
ketma- ketlikka amal qilish
|
26.
|
Interfaol
ta’limga
asos
solgan,
o‘quv
maqsadlar
taksonomi
yasini
tadqiq
qilgan
muallifni
toping
|
Lev
Vigotskiy
|
*Benjamin
Blum
|
Djon Dyui
|
Ushinskiy
|
27.
|
Pedagogik
texnologiy
adan
ko‘zlangan
maqsad
dan
iborat
|
yuqori sifat va
samaradorlik ka erishish
|
ta’limni
tabaqalashtiris
h
|
ta’limni
individuallash
tirish
|
o‘qituvchi
ning
vazifalarini
engillashtir
ish
|
28.
|
Pedagogik
monitoring
bosqichlari
ni
belgilang
|
Ijro etish bosqichi
|
Tayyorlov
bosqichi
|
Umumlashtir
uvchi
bosqich.
|
Barcha
javoblar
to‘g‘ri
|
29.
|
«Monitori
ng»
so‘zining
ma’nosi
nima?
|
eslab
turuvchi,
kuzatilib
|
boriluvchi, xatolarni oldini oluvchi
|
baxolash va nazorat qilish
|
to‘g‘ri javob A va V
|
30.
|
O‘quv jarayonini rejalashtiri shda o‘quv adabiyotlar bilan ishlash tayyorgarli kning qaysi turiga kiradi?
|
*tashkiliy
tayyorgarlik
|
metodik
tayyorgarlik;
|
ilmiy
tayyorgarlik;
|
sinf
xonasini
tayyorlash;
|
31.
|
O‘zbekisto
n
Respublika
sida
Kadrlar
tayyorlash
milliy
modelining
asosiy
tarkibiy
qismlari?
|
Pedagogika,
iqtisod,
siyosat,
siyosiy
tuzum,
xalqaro
aloqalar;
|
*Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish;
|
Oliy Majlis, Vazirlar Mahkamasi, Oliy sud, Matbuot;
|
Respublika , viloyatlar va
mahalliy
boshqaruv
organlari.
|
32.
|
Ta’lim turlarining ketma-ketligini aniqlang: 1) maktabgacha ta’lim; 2)maktabdan tashqari ta’lim;
3) o‘rta maxsus kasb- hunar ta’lim;
4) umumiy o‘rta ta’lim; 5) Oilada ta’lim olish; 6) oliy ta’lim; 7) oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim;
|
*1,4,3,6,
7,2
|
4,3,8,7,6,5,2;
|
5,2,7,6,3,4,1;
|
1,2,3,5,6,7,
8;
|
|
8) Kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash.
|
|
|
|
|
33.
|
O‘rta
maxsus
kasb-hunar
ta'limi
muassasala
ri
bitiruvchila
riga
beriladigan
malaka
darajasini
belgilang?
|
*kichik
mutaxassis;
|
o‘rta
mutaxassis;
|
oliy
mutaxassis
|
o‘rta
ma'lumotli
mutaxassis.
|
34.
|
O‘zbekisto
n
Respublika
sining
amaldagi
«Ta'lim
to‘g‘risida
»gi qonuni
qachon
qabul
qilingan?
|
1991 yil 24 sentabrda
|
1993 yil 15 noyabrda
|
*1997 yil 29 avgustda
|
1995 yil 16 avgustda
|
35.
|
O‘zbekisto
nda ta'lim
to‘g‘risida
gi yangi
qonun
qachon
qabul
qilindi va u nechta moddadan iborat?
|
*1997 yil, 34 moddadan
|
1994 yil, 40 moddadan
|
1995 yil, 35 moddadan
|
1993 yil,
43
moddadan
|
36.
|
Ta’limning
tarbiyalovc
hi
hususiyatla
ri
nimalardan
|
O‘quvchi- talablarga ilmiy bilimlar berish, ilmiy dunyoqarashl arini
|
*O‘quvchilar ni axloqiy va jismoniy tarbiyalash
|
O‘quvchilarni
aqliy
qobiliyatlarini o‘stirish va barkamol bo‘lib
|
O‘quvchila rning aqliy va
ma'naviy
sifatlarini
shakllantiri
|
|
iborat?
|
shakllantirish
|
|
yetishishlarini
ta’minlash
|
sh
|
37.
|
Axborotlar
ni bayon
qilinishiga
ko‘ra
leksiyalar
turini
aniqlang.
|
*kirish,
tematik,
umumiy-
yakuniy
|
dogmatik,
axborot,
namoyish
qilish,
muammoli
|
dialogik,
tematik,
suhbat,
munozara
|
hamma
javob
to‘g‘ri
|
38.
|
Darsning
tashkiliy
qismi
necha
minutdan
iborat
bo‘ladi?
|
10-15 minut;
|
5-10 minut;
|
2-6 minut;
|
*3-5
minut;
|
39.
|
Dars
maqsadi
qanday
yo‘nalishla
rda
belgilanadi
|
3
yo‘nalishda:
ta’limiy,
estetik,
iqtisodiy;
|
*3
yo‘nalishda:
ta’limiy,
tarbiyaviy,
rivojlantiruvch
i;
|
2
yo‘nalishda:
estetik,
ta’limiy;
|
3
yo‘nalishda : ta’limiy, rivojlantiru vchi, iqtisodiy
|
40.
|
Quyida tushirib qoldirilgan so‘z qaysi javob ko‘rsatilga n? ... so‘zi izlanish yoki bilish yo‘li degan ma’noni anglatadi?
|
Shakl
|
*Metod
|
Didaktika
|
Pedagogik
a
|
41.
|
Ta’lim
metodi
tushunchas
ining
to‘g‘ri
javobini
ko‘rsating?
|
Dars
jarayonida tabiiy va sun’iy ko‘rgazmali vositalardan foydalanish
|
Ma’lum o‘qitish usulini muvvafaqiyatli amalga
oshirish uchun zarur bo‘lgan yordamchi o‘quv materiallari
|
*Ta’lim
jarayonida
o‘qituvchi va
o‘quvchilarni
ng kutilgan
maqsadga
erishishga
qaratilgan
birgalikdagi
faoliyati
|
O‘quvchig
a yordam
berish
lozim
bqlgan
ilmiy
bilimlar
majmuasi
|
42.
|
Metod
|
*Ta’lim
|
Tadqiq qilish
|
Pedagogik
|
Talabalarg
|
|
tushunchas i nimani ifodalaydi?
|
berish usullari va shakllari
|
yoki bilish yo‘li
|
qonuniyatlari ni ta'limda ifodalanishi
|
a bilim berish va baholash jarayoni
|
43.
|
Quyidagi
tushunchal
aming
soddadan-
murakkabg
a tomon
to‘g‘ri
joylashish
tartibini
ko‘rsating
|
*Usul ^ metod ^ metodika ^ metodologiya
texnologiya
|
Texnologiya
metodologiya ^ usul ^ metod ^ metodika
|
Metod ^ metodika ^ usul ^ metodologiya
texnologiya
|
Metodika
metodologi
ya ^
metod ^ texnologiy a ^ usul
|
44.
|
Savol- javob usuli keltirilgan qaysi ta'lim metodida ko‘proq qo‘llaniladi ?
|
Hikoya;
|
Ma'ruza;
|
Seminar;
|
*Suhbat.
|
45.
|
51.Og‘zaki
ta'lim
metodlari
qaysi
javobda
ko‘rsatilga
n?
|
*Hikoya,
suhbat,
ma'ruza
|
Ma'ruza, trening, suhbat
|
Ma'ruza,
seminar,
laboratoriya
ishi
|
Hikoya,
suhbat,
mashq
|
46.
|
Yangi
o‘quv
yiliga
tayyorgarli
k va o‘quv
xonasini
tayyorlash
kimning
vazifasiga
tushadi?
|
ma'muriyatn
ing;
|
*o‘qituvchini
ng;
|
o‘quv
ustasining
|
direktornin
g;
|
47.
|
Taqvim mavzu reja qancha muddatga tuziladi?
|
o‘quv faning o‘qitish muddatiga ko‘ra
belgilanadi;
|
*mahalliy sharoit talablariga ko‘ra Bir o‘quv yiliga
|
bir yarim yilga;
|
1 yilga;
|
|
|
|
yoki yarim yilga.
|
|
|
48.
|
Kasb-
hunar
ta'limi
jarayonida
ta'lim
metodlarini
tanlash
nimalarga
bog‘liq?
|
o‘quv
xonasining
jihozlanishiga
?
|
o‘quv
materiali va uy vazifalarining xarakteriga bog‘liq;
|
*dars
mavzusiga;
|
o‘qituvchi
bilimiga
|
49.
|
Kasb- hunar kollejlarida gi o‘quv rejasi kim tomonidan tasdiqlanad i?
|
maktab
direktori
tomonidan;
|
*Respublika oliy va qrta maxsus ta'limi Vazirligi tomonidan;
|
avgust
kengashi
yig‘ilishida
o‘qituvchilar
tomonidan;
|
o‘kuv
ishlari
bo‘yicha
direktor
muovini;
|
50.
|
Kasb
ta'limi
metodikasi
qanday
fan?
|
ijtimoiy fan;
|
*maxsus fan;
|
aniq fan;
|
tibbiy fan;
|
Do'stlaringiz bilan baham: |