O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent moliya instituti “moliya” kafedrasi

 
Auditoriyada bajarish uchun 1-topshiriq: 
Jadvalni to‗ldiring va izoh yozing: 
Ko„rsatkichlar 
2017-y. 
2018-y. 
2019-y. 
2020-y. 
2021-y. 
Davlat byudjetining 
ta‘lim xarajatlari 
Davlat byudjetidan 
ta‘lim xarajatlarining 
YaIM dagi ulushi 
 
Auditoriyada bajarish uchun 2-topshiriq: 
Ta‘lim tizimi moliyaviy resurslarini aks ettiruvchi chizma tayyorlang (namunadan 
foydalaning). 
 
 
Auditoriyada bajarish uchun 3-topshiriq: 
Guruhlar 
Topshiriqning mazmuni 
1-guruh 
Davlat byudjetining ta‟lim tizimi xarajatlarini moliyalashtirish 
1. Davlat byudjetining ta‘lim xarajatlari tarkibi va tuzilishini tahlil qiling, 
natijalarini jadvalda ifodalab, unga izoh yozing. 
2. Ta‘lim xarajatlarini respublika va mahalliy byudjetlardan moliyalashtirish 
tartibi qanday? Izohlang. 
3. Uzluksiz ta‘lim tizimi bosqichlarini tavsiflang va ularni saqlashda davlat 

---

358 
byudjetining o‗rni va ahamiyatini tushuntiring. 
2-guruh 
Ta‟lim tizimida jon boshiga moliyalashtirish usullari 
1. Umumta‘lim maktablari byudjetini aniqlash formulasini yozing. 
2. Formula ko‗rsatkichlarining qanday aniqlanishiga sharh yozing. 
3. 2021 yil uchun o‗zingiz o‗qigan umumta‘lim maktabi byudjeti summasini 
aniqlang. 
3-guruh 
Umumta‟lim maktablari smeta xarajatlarini rejalashtirish 
1. Umumta‘lim maktablarida 1-guruh – ish haqi xarajatlari tarkibini yozing 
2. Pedagog xodimlar ish haqi qanday ko‗rsatkichlar asosida aniqlanadi? 
3. Tarifikatsiya ro‗yxati nima uchun tuziladi, unga qanday ma‘lumotlar 
kiritiladi, nimaga xizmat qiladi? 
4-guruh