Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti

16.
 
 Muloqot turlari nechta? 
a.
2 ta. B) 3 ta. C) 4 ta. D) 5 ta 
17.
 
O‘rta maktablarda xitoy tilining qaysi turi o‘qitiladi? 
a.
Putungxua 
b.
Venyan 
c.
Bayxua 
d.
guoyu 
18.
 
Xitoy tili fonetikasini o‘qitishda shenmu va yunmular qanday 
o‘rgatiladi? 
a.
Bo‘g‘in yasovchi bo‘laklar sifatida. 
b.
Unli va undoshlar sifatida. 
c.
Ierogliflarning bir bo‘lagi sifatida 
d.
Leksik birliklar sifatida 
19.
 
Tana harakatlari va holati, masofa kabilar qaysi bir muloqot 
vositasiga kiradi? 
a.
Paralingvistik 
b.
Ekstralingvistik 
c.
Kinesik 
d.
Proksemik 
20.
 
Bir va undan ortiq tilni biluvchilar fanda alohida atamalar 
bilannomlangan: 
monologv 
(bir 
til 
egasi) 
ikki 
til 
biluvchilar 
qandaynomlangan?
a.
Dabllogv 
b.
Triologv 

---

190 
c.
Vunderkind 
d.
Bilingv
21.
 
Xitoy tili qaysi guruh tillar oilasiga kiradi? 
a.
roman tillar 
b.
slavyan tillar 
c.
turk tillar 
d.
xitoy tibet tillar 
22.
 
 Xitoy tili shevalari qanday asosiy guruhga bo‘linadi? 
a.
shimoliy va g‘arbiy 
b.
shimoliy va janubiy 
c.
g‘arbiy va sharqiy 
d.
janubiy va sharqiy 
23.
 
Xitoytilidagi “Pinyinqachonqabul qilinganvauningmuallifikim? 
a.
1955 yilda Zhou Taiyan 
b.
1958 yilda Zhou Yuguang
c.
1952 yilda Yan Taibao 
d.
1954 yilda Lyu Boling 
24.
 
Pedagogik texnologiya-o‘qituvchi mahoratiga bog’liq bo‘lmagan holda 
pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o‘quvchi shaxsini shakllantirish 
jarayonining loyihasidir.
a.
V.B.Bespalko 
b.
B.T.Lixachev 
c.
YuNESKO 
d.
J. Jalolov 
25.
 
 “Dars-pedagogik asardir” degan fikr qaysi olimga tegishli? 
a.
J.Jalolov 
b.
M.N.Skatkin 
c.
I.V.Raxmatov 
d.
M. V. Lyaxovskiy 
26.
 
Interferentsiya nima? 
a.
bir tilning boshqa tilga ta'siri natijasini anglatadi.
b.
bir tilning boshqa tilgamutlaq ta’sir ko‘rsataolmaydiganjihatlarini 
anglatadi
c.
Tillar o ‘rtasidagiyaqinmunosabatniifodalaydimatn 
d.
Chet tilidagitalaffuziqiyinbo‘lgantovushlarningifodasinianglatadi 
27.
 
Xitoy tilidagi yunmular tartibi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni aniqlang. 
a.
[a], [e], [o], [i], [y], [u]; 
b.
[a], [e], [y], [i], [ü], [u]; 
c.
[a], [e], [o], [y], [i], [ü]; 
d.
[a], [e], [o], [i], [u], [ü]. 

---

191 
28.
 
Xitoy tilidagi modal fe’llar qaysi ma’nolarni ifodalaydi? 
a.
xohish, intiluvchanlik, qobiliyat 
b.
imkoniyat, majburiylik, xohish 
c.
qobiliyat, tayyorinlik, xohish 
d.
majburiylik, xohish, qobiliyat 
29.
 
 Gapirish va tinglab tushunishga o‘rgatish metodikaning qaysi 
maqsad turiga kiradi? 
a.
amaliy maqsad 
b.
ta’limiy maqsad 
c.
tarbiyaviy maqsad 
d.
rivojlantiruvchi maqsad