O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti “moliya” kafedrasi

III. FANNI O‘QITISHDA INNOVATSION TA’LIM 
TEXNOLOGIYALARI HAMDA O‘QUV MASHG‘ULOTLARINI 
LOYIHALASH 
Fanni o‘qitishda interfaol, kommunikativ yondashuvlardan maksimal 
darajada foydalanish, o‘quv adabiyotlaridan tashqari autentik materiallar: audio, 
video, jurnallar, internet manbalaridan o‘zlashtirilgan bilimlar majmuasini 
amaliyotda kuzatilayotgan dalil va hodisalarga bog‘lay olish, olingan natijalarni 
baholash, tahlil qilish orqali kasbiy faoliyat uchun zarur bo‘lgan bilim, malaka va 
kompetentsiyalarni innovatsion tafakkur layoqati negizida shakllantirishga 
alohida e’tibor qaratish talab yetiladi.
Yuqoridagilardan kelib chiqib, o‘quv mashg‘ulotlarini loyihalash 
jarayonida: 
–
mezonni tanlash;
–
o‘quv maqsadlarini toifalash; 
–
o‘quv materiallarini modullashtirish;
–
ularni o‘rganish, tahlil qilish va qayta ishlash; 
–
o‘rganish natijalarini aniqlash kabi omillarga qaratish orqali ta’lim 
oluvchida nazariy bilimlar puxta egallanishi hamda ularni amaliyotda qo‘llash 
ko‘nikmasini shakllantirish, mustaqil ta’limni samarali tashkil etish talab etiladi. 
5230700 - “Bank ishi va audit” bakalavr ta’lim yo‘nalishida “Moliya” 
fanidan o‘tiladigan mavzular va ular bo‘yicha mashg‘ulot turlariga 
ajratilgan soatlar hajmining taqsimoti 
№ 
Fan mavzularining nomi
Jami 
Shu jumladan 
Ma’ruza 
Amaliy 
mashg‘ulot 
Mustaqil 
ta’lim 
1-MODUL. MOLIYA: NAZARIY ASOSLAR (3-semestr) 
1.
Moliyaning 
mohiyati 
va 
funksiyalari 
8 
2 
2 
4 
2.
Moliyaviy siyosat 
10 
2 
2 
6 
3.
Moliyaviy tizim 
4.
Moliyaviy boshqaruv 
10 
2 
2 
6 
5.
Moliyaviy 
rejalashtirish 
va 
tartibga solish 
6.
Moliyaviy nazorat 
8 
2 
2 
4 
7.
Davlat byudjeti 
8 
2 
2 
4 

---

735 
8.
Davlat maqsadli jamg’armalari 
10 
2 
2 
6 
9.
Davlat krediti 
10.
Sug’urta 
8 
2 
2 
4 
11.
Uy xo’jaliklar moliyasi 
12.
Xalqaro moliya 
8 
2 
- 
6 
13.
Moliyaviy nazariyalar