O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent kimyo-texnologiya instituti



Download 3,63 Mb.
Pdf ko'rish
bet236/457
Sana17.01.2022
Hajmi3,63 Mb.
#382362
1   ...   232   233   234   235   236   237   238   239   ...   457
Bog'liq
jo'rayev mal 2

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
190
 
 
6-MAVZU:PEDAGOGIK NIZOLAR VA ULARNI SAMARALI HAL ETISH 
YO‘LLARI
 
Dunyo imoratlari ichida eng ulug‘i maktab
 
bo‘lsa, kasblarning ichida eng sharaflisi
 
o‘qituvchi va murabbiylikdir.
 
I.A.Karimov
 
REJA:  
1.
 
Nizo mazmuni, turlari va ularning borishini aniqlash. 
2.
 
O’quv faoliyati sharoitidagi nizolar.  
3.
 
Pedagogik nizolar. 
4.
 
Nizolarning rivojlanish bosqichlari va uni bartaraf etish amallari.  
 
                 
 
Nizodan  pedagogik  jarayonda  mohirona  foydalanish  uchun  albatta  nazariy 
bilimlarga  ega  bo’lish  kerak:  uning  dinamikasini  va  uning  barcha  tashkil 
qiluvchilarini  yaxshi  bilish  kerak.  Nizoli  jarayon  to’g`risida  faqatgina  hayotiy 
tasavvurlarga  ega  bo’lgan  insonga  nizodan  foydalanish  tehnologiyasi  to’g`risida 
gapirish  foydasizdir.  Nizo  –  istaklari,  qiziqishlari,  qadriyatlari  yoki  tushunchalari 
mos  kelmasligi  sababli  yuzaga  keladigan  ikki  yoki  undan  ortiq  sub’ektlar 
o’rtasidagi ijtimoiy o’zaro aloqalar shakli (sub’ektlar individ/guruh/o’z o’zi bilan– 
ichki  nizolar  holatlarida  bo’ladi.  "Nizo"  va  "nizoli  vaziyat"  tushunchalarini 
ajratishni  bilish  kerak,  ular  o’rtasida  katta  farq  bor.  Nizoli  vaziyat  –  ijtimoiy 
sub’ektlar  o’rtasida  haqiqiy  qarama-qarshilikni  yuzaga  keltiruvchi  insonlar 
manfaatlarining  mos  kelmasligi.  Asosiy  belgisi  –  nizo  predmeti  yuzaga  kelishi, 
lekin  hozircha  ochiq  faol  kurashning  yo’qligi.  Ya’ni  to’qnashuv  rivojlanishi 
jarayonida  nizodan  oldin  har  doim  nizoli  vaziyat  yuzaga  keladi,  uning  asosi 
hisoblanadi. Nizolarni to’rt turlari ko’rsatiladi:  

  ichki  shahsiy  –  shahsning  kuchi  bo’yicha  tahminan  teng  motivlari, 
qiziqishlari, ishqibozligi, manfaatlarining kurashini aks ettiruvchi;  

  shahslararo  –  o’z  hayotiy  faoliyatida  qarama-qarshi  maqsadlarni  amalga 
oshirishga intiluvchi shaxslarni ifoda etadi;  

 guruhlararo – biri-biriga mos kelmaydigan maqsadlarni ko’zlagan va ularni 
amalga  oshirish  yo’lida  bir-biriga  to’sqinlik  qiluvchi  ijtimoiy  guruhlar  nizo 
tomonlari sifatida ishtirok etishlari bilan ajralib turadi;  

  shahsiy-guruhli  –  shahsning  hulqi  guruh  qoidalari  va  umidlariga  mos 
kelmasligi  holatlarida  yuzaga  keladi.  Nizoni  oldindan  ko’ra  bilish  uchun  avval 

Download 3,63 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   232   233   234   235   236   237   238   239   ...   457




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish