O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent kimyo-texnologiya instituti

3.
 
Affektiv o‘quv maqsadlari soxasi.
Affektiv  o‘quv  maqsadlari  soxasi  shaxsning 
atrof  muxitga  bo‘lgan  munosabati,  boshqa  kishilar  bilan  o‘zaro  muomalasi,  xulki, 
jamoat 
 
joylarida  o‘zini  tutishi  kabi  umuminsoniy  kadriyatlarni  o‘zlashtirishi  bilan 
bog‘lik  bo‘lgan  kunikmalarni  egallashni  nazarda  tutadi.  Uni  aniklashda  maslak, 
manfaat,  munosabat  kadriyat,  intizom,  dunyokarash,  xavfsizlik  (xususan,  mexnat 
xavfsizligi) kabi emotsional xolatlardan kelib chikiladi.
 
Xulosa kilib aytganda, ixtiyoriy ta’lim jarayoninio‘ maksadi xar uchala o‘quv 
maqsadlaridan  iborat  bo‘ladi.  Nazariy  darsda  ko‘prok  kognitiv  soxa,  amaliy 
ta’limda  esa  ko‘prok  psixomotorik  soxa  buyicha  bilimlarni  egallashga  e’tibor 
qaratish  lozim.  Affektiv  soxaga  kupincha  uncha  e’tibor  berilmasdan  kelinar  edi. 
SHaxs kamolotiga yangicha nazar bilan karalayotgan va katta e’tibor berilayotgan 
bugungi kunda bu soxa yanada katta axamiyat kasb etib bormokda. 
O‘quv maqsadlarini ifodalashda kuyidagilarga e’tibor berish kerak: 
-
 
aniqquyilganligiga;  
-
 
 o‘lchanadiganligiga; 
-
 
realligi, amalga oshirish mumkinligiga; 
-
 
vaqt jixatdan belgilanganligiga. 
O‘quv  maqsadlarini  ifodalashda  muayyan  anik  ish  yoki  xatti-xarakatni 
ifodalovchi fe’llardan foydalaniladi.