O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi toshkent to‗qimachilik va engil sanoat instituti

Oldindan  ko‗ra  bilish  (bashorat  qila  olish) 
–  ishdagi  munosabatlarda 
allaqachon  noqulay  vaziyatdan  chiqib  ketish  uchun  alohida  hatti-harakat  modeli 
ishlab  chiqarilganligini  bildiradi.    Masalan:  oldindan  bilasizki,  notanish  hamkor 
bilan  uchrashish  quyidagi  sxema  bilan  amalga  oshiriladi:  Salomlashish,  tanishish, 
vizitka almashish.  Lekin hamma ham bir xil bu etiketni amalga oshirmaydi.  
Oliy  ta‘lim
  –  turli  oliy  maktablarga  ho‗jaliq  fan,  texnika  va  madaniyat 
tarmoqlari  uchun  yuqori  oliy  malakali  mutaxassislar  tayyorlash  oliy  ta‘lim 
jarayonida  oliy  ma‘lumot  olinadi.  ―Oliy  ma‘lumot‖  tushunchasi  esa  muayyan 
ixtisoslikdan  nazariy  va  amaliy  vazifalarni  hal  etish  imkoniyatini  beradigan  bilim 
va  malakalar  majmuini  ifodalaydi.  Oliy  ta‘lim  –  malakali  mutaxassislar 
tayyorlashni ta‘minlaydigan ta‘lim.  Bu ta‘lim 18 – 19  yoshdan boshlanib 4  yildan 
kam  bo‗lmagan  muddatda  davom  etadi.  Oliy  ma‘lumotli  mutaxassislar  tayyorlash 
oliy  o‗quv  yurtlarida  (akademiyalar,  universitetlar,  institutlar  va  oliy  maktabning 
boshqa ta‘lim muassasalarida) o‗rta maxsus, kasb – hunar ta‘limi negizida amalga 
oshiriladi.  

---

 
257 
Oliy  ta‘lim  ikki  bosqichga:  davlat  tomonidan  tasdiqlangan  namunadagi  oliy 
ma‘lumot  to‗g‗risidagi  hujjatlar  bilan  dalilovchi  bakalavriyat  va  magistraturaga 
ega. 
Ovoz,  ohang  -
   suhbatning  tavsifini  belgilab  berish  uchun  so‗z  boyligi  va 
so‗zning grammatik qurilishi etarli emas, bu erda gaplashish ohangi va intonatsiya 
muhim  rol  o‗ynaydi.    So‗zlashish  ohangi  iroda  va  emotsional  ta‘sirni,  hissiyotni 
aks  ettiradi.    So‗zlashish  ohangidan  hatto  kishining  kayfiyatini  bilish  mumkin.  
Ohang  ma‘lum  darajada  kishining  xulqini  ham  aks  ettiradi.    YAni 
suhbatdoshimizning  tarbiyali  yoki  tarbiyasizligini  ko‗rsatadi.    YUrish-turish 
vaziyatlari  qanchalik  ahamiyatga  ega  bo‗lsa,  so‗zlashish  ohangi  ham  shunchalik 
ahamiyatga  ega.    Bitta  so‗z  yoki  iboraning  o‗zi  qanday    ohangda  aytilganligiga 
qarab  bizga  har  xil  ta‘sir  etishi  mumkin.    Ko‗pincha  aytilgan  so‗z  emas,  balki 
haqoratomo‗z  ohang  kishini  ranjitadi.   Ohangizning  chiroyligi  yoki  ingichkaligi 
bilan  siz  bevosita  atrofdagilarda  og‗ir  yoki  engil  kayfiyat  uyg‗otasiz.  
Ifodalanayotgan  so‗zlarning  ma‘nosi  umuman  tinglovchilarga  hech  qanday  ta‘sir 
bermaydi.    U  suhbatdoshingizning  javob  berish  imkoniyatini  yaxshilash  darjasida 
bo‗lsa bas.  Haqiqiy ma‘lumot so‗z ohangizdadir.  Asosiy xavf shundaki na siz va 
na  sizning  suhbatdoshingiz  nishonga  teguvchi  bu  bevosita  ifodalanuvchi 
ma‘lumotni  onglangan  tarzda  ham  onglanmagan  tarzda  ham  tahlil  qila  olmaysiz.  
Har  bir  zamonaviy  inson  o‗z  ohangini  o‗zgartirish  imkoniga  ega.    Avvalambor, 
haqqoniy  eslashga  harakat  qiladigan  bo‗lsangiz,  qachondir  siz  o‗z  ohangizga 
nisbatan  maqtovlar  eshitganmisiz  yo‗qmi  buni  bilib  olasiz.    Agar  ohangizning 
yaxshiligiga  ishonchingiz  komil  bo‗lsa,  unda  ovozingizni  tasmaga  yozib  olib,  uni 
eshitib  ko‗ring.    Birinchi  eshitishdayoq  ko‗pchilik  o‗z  ohangini  hayrat  bilan  tanib 
qolishadi.