O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti falsafa kafedrasi

Buddaviylik diniy-falsafiy ta’limotida 
borliq masalasi 
 
Buddaviylik  falsafiy  mazmunining  narsalar  tabiati  va  bilish  yo‘llari 
to‘g‘risidagi  qarashlarni  o‘z  ichiga  olishi.  Narsalar  tabiati  haqidagi  ta’limot 
asosida  draxmalar  yotishi.  Buddaviylik  falsafasida  dunyoni  azaldan  doimo 
o‘zgarishda, qaytadan tug‘ilishda ko‘rish  va oqib turgan daryo bilan taqqoslash 
g‘oyasi.  Ilk  buddaviylikda  namoyon  bo‘lgan  borliq-sansara  va  namoyon 

---

25 
 
bo‘lmagan  borliq  –  nirvanaga  bo‘linishning  qayd  etilishi.  Buddaviylik 
dialektikasi.  
Qo‘llaniladigan  ta’lim  texnologiyalari:  dialogik  yondoshuv,  muammoli 
ta’lim. Blis, aqliy hujum, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.. 
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4;  A5; A6; A7; A8; A9; A10; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5; 
Q6; Q7; Q8; Q9; Q10.