|
2. Ma’ruza mashg‘ulotlari
1-jadval
№
|
Ma’ruzalar mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
1.
|
“Tо‘qimachilik materialshunosligi” fanining kirish. Tо‘qimachilik materialshunosligi fanining rivojlanishi va ahamiyati
|
2
|
2.
|
Tabiiy tolalarning olinishi, tuzulishi va xususiyati
|
2
|
3.
|
Kimyoviy tola, iplarning olinishi va xususiyati
|
2
|
4.
|
Tо‘qimachilik tolalarining uzunligi va ahamiyati
|
2
|
5.
|
Tо‘qimachilik tola va iplarning chiziqiy zichligi, ahamiyati va aniqlash usullari
|
2
|
6.
|
Tо‘qimachilik tola va iplarining nuqsonlari
|
2
|
7.
|
Tо‘qimachilik tola va iplarining yarim, bir va kо‘p davrli chо‘zilish deformatsiyasi va olinadigan kо‘rsatkichlar
|
2
|
8.
|
Tо‘qimachilik tolalarining siqilish deformatsiyasi va olinadigan kо‘rsatkichlar
|
2
|
9.
|
Tо‘qimachilik tola va iplarining egilish, bikrlik va yemirilish deformatsiyasi, iplarning eshilishi va ahamiyati
|
2
|
10.
|
Tо‘qimachilik gazlamalarining olinishi, tuzilishi va xususiyati
|
2
|
11.
|
Trikotaj va noto’qima matolarning olinishi, tuzilishi va xususiyati
|
2
|
12.
|
Tо‘qimachilik gazlamalarining mexanik xususiyatlari
|
2
|
13.
|
Tо‘qimachilik gazlamalarining egilish deformatsiyasiga bog‘liq xususiyatlari
|
2
|
14.
|
Tо‘qimachilik gazlamalarining fizik xususiyatlari
|
2
|
15.
|
Tо‘qimachilik materiallarining kirishishi
|
|
|
Jami
|
30 soat
|
Ma’ruza mashg‘ulotlari multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akadem guruhlar oqimi uchun о‘tiladi.
3. Amaliy mashg‘ulotlar
2-jadval
№
|
Amaliy mashg’ulotlar mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
1.
|
Tо‘qimachilik tolalarining tuzilishini mikroskoplari ostida tekshirish
|
2
|
2.
|
Paxta tolasidan namunaviy va natijaviy pilik tayyorlash
|
2
|
3.
|
Paxta tolasi tarkibidagi nuqson va chiqindilar miqdorini aniqlash
|
2
|
4.
|
Paxta tolasining uzunligini aniqlash
|
2
|
5.
|
Paxta tolasi pishib yetilganligini aniqlash
|
2
|
6.
|
Paxta tolasi chiziqiy zichligini aniqlash
|
2
|
7.
|
Paxta tolasi mustahkamligini asboblarida aniqlash
|
2
|
8.
|
Paxta tolasi navini qutblangan nur yordamida aniqlash
|
2
|
9.
|
Kanop tolasining uzunligi va chiziqiy zichligini aniqlash
|
2
|
10.
|
Gazlamalardan namuna olish va sifat kо‘rsatkichlarini aniqlash
|
2
|
11.
|
Trikotaj matodan namuna olish va sifat kо‘rsatkichlarini aniqlash
|
2
|
12.
|
Notо‘qima matodan namuna olish va sifat kо‘rsatkichlarini aniqlash
|
2
|
13.
|
Tо‘qimachilik gazlamalarining egilish deformatsiyasiga bog’liq xususiyatlarini aniqlash
|
2
|
14.
|
Tо‘qimachilik gazlamalarining kirishishini aniqlash
|
4
|
|
Jami
|
30 soat
|
Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi, «Keys-stadi» texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurilmalari yordamida uzatiladi.
4. Mustaqil ta’lim
4-jadval
№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
1.
|
Lub tolalari assortimenti bo’yicha Internet ma’lumotidan foydalanish
|
10
|
2.
|
Kimyoviy tolalarning assortimenti bo’yicha Internet ma’lumotidan foydalanish
|
10
|
3.
|
Paxta tolasining sifatini baholashning klassyor usulini o’rganish
|
10
|
4.
|
Zamonaviy elektron mikroskoplar haqida Internet ma’lumotlari
|
10
|
5.
|
Paxta tolasining sifat ko’rsatkichlarini zamonaviy HVI tizimida o’rganish
|
10
|
6.
|
Paxta tolali matolarning zamonaviy assortimentlariни ўрганиш
|
10
|
7.
|
Jut tolali matolarning zamonaviy assortimentlariни ўрганиш
|
10
|
8.
|
Ipak matolarining zamonaviy assortimentlariни ўрганиш
|
10
|
9.
|
Zig’ir tolali matolarning zamonaviy assortimentlariни ўрганиш
|
10
|
|
Jami
|
90 soat
|
5. Fan bо‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
3-semestr
ON-1:__.__.20-__.__.20 yilgacha
ON-2:__.__.20-__.__.20 yilgacha
Yakuniy nazorat:
YaN: __.__.20.-__.__.20 yilgacha
Oraliq nazorat-1-yozma
Oraliq nazorat-2-yozma
YAN (Yakuniy nazorat)-yozma
Baholash tartibi va mezonlari
t/r
|
Baho
|
Baholash mezoni
|
Oraliq nazorat
|
Laboratoriya va amaliy mashg’ulot
|
Mustaqil ta’lim
|
Shkala
|
1.
|
5 baho
|
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega dep topiladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi,
mustaqil fikirlay oladi,olgan bilimini amalda qo’llay, fanning(mavzuning ) moxiyatini tushunadi va fan bo’yicha tasavvurga ega bo’ladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha amaliy ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikrlay oladi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning ) moxiyatini tushunadi va fan bo’yicha tasavvurga ega bo’ladi
|
Nazariy mavzu-larning o’quv adabyotlari yorda-mida mustaqil o’zlashtiradi, mavzu bo’yicha refaratlar tayorlay-di, labaratorya va amaliy mashg’u-lotlarga tayorgar-lik ko’radi, hisob-grafik ishlarini bajaradi, amolyot-dagi mavjud muammolarning echimini topishga (keyc-tadi) xarakat qiladi, maketlar, modellar va namunalar yarata-di, ilmiy maqola, anjumanlarga ma’ruza teziclarni tayyorlash
|
90-100
|
2.
|
4 baho
|
Talaba mustaqil mushoxada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi xamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topiladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikirlay oladi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning(mavzuning ) moxiyatini tushunadi
|
Semestr davomida fan bo’yicha amaliy ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikrlay oladi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning ) moxiyatini tushunadi
|
Nazariy mavzular-ning o’quv adabi-yotlari yordamida mustaqil o’zlash-tiradi, mavzu bo’yicha refaratlar tayorlaydi, labara-torya va amaliy mashg’ulotlarga tayorgarlik ko’radi, hisob-grafik ishlarini bajaradi, amolyot-dagi mavjud muammolarning echimini topishga (keyc-tadi) xarakat qiladi, maketlar, modellar va namu-nalar yaratadi,
|
70-89,9
|
3.
|
3 baho
|
Talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) moxiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi xamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topiladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikirlay oladi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi
|
Semestr davomida davomida fan bo’yicha amaliy ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikrlay oladi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi
|
Nazariy mavzu-larning o’quv adabyotlari yorda-mida mustaqil o’zlashtiradi, mavzu bo’yicha refaratlar tayor-laydi, labaratorya va amaliy mashg’ulotlarga tayorgarlik ko’ra-di, hisob-grafik ishlarini bajaradi
|
60-69,9
|
4.
|
2 baho
|
Talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning (mavzuning) moxiyatini tushunmaydi xamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topiladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikirlay oladi
|
Semestr davomida fan bo’yicha amaliy ko’nikmalarga ega bo’ladi, mustaqil fikrlay oladi
|
Nazariy mavzu-larning o’quv adabyotlari yordamida musta-qil o’zlashtiradi, mavzu bo’yicha refaratlar tayorlay-di, labaratorya va amaliy mashg’u-lotlarga tayorgar-lik ko’radi
|
0-59,9
|
Baholash mezoni
t/r
|
100 ballik shkala
|
1.
|
5 baho
|
4 baho
|
3 baho
|
2 baho
|
2.
|
4,31-5,00
|
3,61-4,30
|
3,00-3,60
|
3,00 dan kam
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
