O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti ter

Birlamchi tibbiy yordam ko’rsatish asoslarining ilmiy asoslari

To‘g‘risi	Noto‘g‘risi
1.	1.
2.	2.
3.	3.

2.1.5-ilova

Mavzu bo‘yicha mustaqil o‘rganish uchun topshiriq

Baxtsiz hodisalarda birinchi tibbiy yordam ko’rsatishga oid tushunchalarni klaster usulida tayyorlab kelish (tayyorlash usuli beriladi).




2.1.6-ilova
Pinbord texnikasi






1-ilova

Muammoni hosil qilish		Yakunlovchi xulosalar
Kichik muammolarni hosil qilish	Yechimlar tarkibi		Xulosalar

1-ilova

Bahs-munozarali laboratoriya mashg‘ulotning rollar bo‘yicha

o‘tkazilish tartibi:
Olib boruvchi o‘qituvchining hamma vazifalarini o‘ziga oladi – muhokama borishiga rahbarlik qiladi, dalillarning isbotlanishiga, tushuncha va atamalarning aniqligiga, muomalasiga e’tibor beradi. Ma’ruza bilan chiqqanda tartib bilan borishini qattiq nazorat qiladi.

Taqrizchi umuman ma’ruzani ta’riflab beradi va ketma-ketlik tartibi, bayon etilishining mantiqan to‘g‘riligi va tushunarliligi, xulosalarning aniqligi kabi mezonlar asosida ma’ruzaning ijobiy tomonlarini ta’kidlaydi.
Bahsning o‘tkazilish tartibi:
Olib boruvchi ma’ruza mavzusini e’lon qiladi va ma’ruzachiga so‘z beradi.

Ma’ruza 8 minut davom etadi.

Taqrizchi - chiqish qiladi - 5 minut

Jamoa bo‘lib muhokama qilish – 10 minut

2-ilova

Bahs ishtirokchisiga eslatma:
Bahs munosabatlarni aniqlashtirish emas, balki muammolarni echish usuli hisoblanadi.

Boshqalarga ham gapirish uchun imkon berish uchun uzoq vaqt gapirma.

O‘ylagan fikrlaring nishonga tegishi uchun so‘zingni taroziga solib ko‘r, o‘ylab gapir, hislaringni nazorat qil.

Opponentnig fikrini tushunishga harakat qil, unga hurmat bilan qara.

Opponentning fikrlariga qarshilik qilmasdan, yumshoqlik bilan tuzatishlar kirit.

Faqat shu fan doirasida va shu mavzuda bahs yurit.