O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universitetining pedagogika instituti maktabgacha ta’lim kafedrasi

Ishchi fan dasturining matni fan dasturi matniga qo‘yilgan talablarga muvofiq bostirib chiqariladi.

Fan dasturi va ishchi fan dasturini rasmiylashtirish, tarqatish va saqlash uchun A5 formatidagi “kitobcha” shaklida bostirib chiqarish lozim.

Fan dasturi va ishchi fan dasturi ilmiy-uslubiy va o‘quv-uslubiy ish maqomiga ega bo‘lib, uning tuzuvchilari mualliflik huquqiga ega.

Tartibga o‘zgartirish, qo‘shimchalar kiritish va bekor qilish Vazirlikning buyrug‘i asosida amalga oshiriladi.Ta’lim mazmuni- inson o‘qitish jarayonida egallashi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalar hajmi va xarakteri.¹ Ta’lim mazmuni deganda ta’lim jarayonida o‘quvchilar o‘zlashtirishi kerak bo‘lgan ilmiy bilimlar tizimini, amaliy ko‘nikma va malakalarni hamda dunyoqarash va axloqiy-estetik g‘oyalarni tushunamiz - deb ta’kidlaydi I.F.Xarlamov.Ta’lim mazmuni—yoshlarni ma’lumotli qilish, taraqqiy ettirish, tarbiyalash maqsadida ma’lumot mazmunidan tanlanib, ta’lim jarayoniga olib kirilgan bilim, ko‘nikma-malaka, faoliyat usullari hamda tabiat, jamiyat va tafakkur hodisalarini emotsional baholashga doir munosabatlardir degan qarashlarni O.Roziqov, B.Adizovlar ilgari suradilar.

Mutaxassislik fanlar mazmunini belgilovchi muhim g‘oyalar (asoslar):

Ta’lim mazmuni - bu jamiyatning shaxsni ma’naviy rivojlanishi darajasiga qo‘yilgan talablar, jamiyatning ijtimoiy tajriba va madaniyatini aks ettirgan ijtimoiy buyurtmasi modelidir. Ijtimoiy tajriba quyidagi to‘rt element bilan tavsiflanadi:

•