O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi termiz davlat universiteti

 
FRANSIYA TA’LIM TIZIMI
 
Fransiyada  ta’limning  amalga  oshirilishi
 .  Fransiya  jahondagi  iqtisodiyrivojlangan  
mamlakatlar  ichida  yetakchi  o’rinlardan  birini  egallaydi.  Uning  ta’lim  tizimlari  ham 

---

 
 
104 
qadimiy va boy tarixga ega.  Bu mamlakatda «Ta’lim haqida»gi qonun dastlab 1955 yilda 
qabul qilinib, 1975 yilda unga bir qator o’zgarishlar kiritildi. Fransiya davlatining hozirgi 
davrida  amal  qilayotgan  “Ta’lim  haqida”gi  Qonun  1989  yil  10  iyulda  qabul  qilingan 
bo’lib, uning o’zgartirilishiga ta’lim strategiyasida ro’y bergan o’zgarishlar, mamlakatning 
ichki,  tashqi  siyosatidagi  islohotlar,  yuzaga  kelgan  iqtisodiy  sharoitlar,  chet  el 
pedagogikasidagi  ilg’or  tajribalarning  mamlakat  ta’lim  tizimlariga  kirib  kelishi,  o’quv 
predmetlaridagi  integrastiyalar  va  boshqalar  sabab  bo’ldi. Fransiyada  ta’limning  asosiy 
maqsadi  shaxsni  har  tomonlama  kamol  topishini  ta’minlash,  uni  mustaqil  faoliyatga 
tayyorlash, bozor munosabatlari sharoitida o’quvchilarni tadbirkorlikka, ishbilarmonlik va 
omilkorlikka  o’rgatish,  shunga  yarasha  kasb-korga  ega  qilishdan  iboratdir.  
Mamlakatda  maktablar  davlat,  xususiy,  oralis  maktablariga  bo’linadi.  O’qitiladigan 
predmetlar  ichida  frantsuz  tili  va  adabiyoti,  o’qish  va  yozuv  alohida  ahamiyatga  molik 
bo’lib, ularga ajratilgan vaqt dars tarkibining 30 foizini tashkil etadi. Umuman, tarkibdagi 
45  foiz  darslar  gumanitar  yo’nalishda,  qolganlari  tabiiy  fanlardir.  Sinflarning  o’rtacha 
xaftalik  darslari  26  soatdan  iborat,  darslarning  davomiyligi  esa  60  minut,  sinflardagi 
bolalarning  o’rtacha  soni  35-40  ta,  o’quv  yili  5  chorakka  bo’linadi.   Boshlang’ich 
sinflardagi  o’qish  ertalabki  va  tushdan  keyingi  qismlarga  bo’linadi.  Ertalab  o’quvchilar 
ona  tilidan,  tushdan  keyin  esa  matematika  va  boshqa  predmetlardan  saboq  oladilar. 
Fransiya  maktablarida  ona  tili  va  adabiyoti  hamda  matematika  baza  predmetlari,  tarix, 
geografiya,  mehnat  ta’limi,  jismoniy  tarbiya  predmetlari  esa  rivojlantiruvchi  predmetlar 
hisoblanadi.