O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Foydalaniladigan  zamonaviy  ta’lim  texnologiyalari:  “Aqliy  xujum”, 

“Klaster”,  «Nima  uchun»  organayzeri,  “Veyer”,  “Loyiha”,  “FSMU”, 

“Pinbord”“Muammoli vaziyat” 

 

Adabiyotlar : R. 1; R. 7; R. 8; R. 10; R. 11; R. 12; R. 13; R. 21; R. 22; R.28; 

R.29; R.31; A.32; A.35; A.36; A.37 A.39; A.40; A.41; A.47. A.48; Q.50; Q.51; 

Q.52;  Q.53;  Q.54;  Q.56;  Q.57;  Q.58;  Q.60;  Q.63;  Q.64;  Q.65;  Q.69;  Q.71; 

Q.72;  Q.80;  Q.81;  Q.  82;  Q.83;  Q.84;  Q.88;  Q.91;  Q.100;  Q.101;  Q.114;  E.1;  

E.2; E.3; E.4; E.5; 

 

Mustaqil ta’limni tashkil etishning  

shakli va mazmuni 

Talaba  mustaqil  ishni  tayyorlash  muayyan  fanining  xususiyatlarini  va 

mustaqil  talim  uchun  ajratilgan  soat  xajmi  hisobga  olgan  holda  quyidagi 

shakllardan foydalanish tavsiya etiladi: 



 

Seminar mashg’ulotlariga tayyorgarlik. 



 

darslik va o’quv qo’llanmalari bo’yicha fan boblari va mavzularni o’rganish; 



 

taraqatma materiallar bo’yicha ma’ruzalar qismini o’zlashtirish; 



 

maxsus adabiyotlar bo’yicha fanlar bo’limlariyokimavzulari ustida ishlash; 



 

talabalarning  o’quv  –  ilmiy  –  tadqiqot  ishlarini  bajarishi  bilan  bog’liq  bo’lgan 

bo’limlari va mavzularini chuqur o’rganish; 



 

faol va muammoli o’qitish uslublaridan foydalanadigan o’quv mashg’ulotlari;