O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

 
NAZORAT SAVOLLARI: 
 

  Kichkintoy bilan muloqot turlarini tavsiflab bering va nima uchun muloqotning o’yin 
shakli asosiy hisoblanishini tushuntiring. 

  Bola  hayotining  birinchi  yili  oxiriga  kelib  kichkintoyda  kanday  nutqiy  ko’nikmalar 
shakllanishi lozim? 

  Bola hayotining ikkinchi  yilida uning nutqini rivojlantirish uchun kanday pedagogik 
shartlar yaratish zarur? 

  Nima uchun bola hayotining uchinchi yilida uning nutqiy xulkini tartibga solish kerak 
emas? 

  Maktabgacha yoshdagi kichik bolalarni nutqiy tarbiyalash mazmunini tashkil kiluvchi 
uchta o’zaro bog’liq sohani tavsiflab  bering,  bolalarni  nutqiy  tarbiyalashning har  bir 
sohasi bo’yicha anik misollar keltiring. 

  Kattalar bilan muloqot – maktabgacha yoshdagi kichik bolalar tilini rivojlantirishning 
asosiy manbasi, degan fikrni kanday tushunasiz? 

  Maktabgacha  bosqichdagi  katta  yoshli  bolalarni  nutqiy  tarbiyalash  ishlarining 
mazmunini tavsiflang. 

  5-7  yoshli  bolalar  nutqini  samarali  rivojlantirish  uchun  bolalar  bog’chasida  va  uyda 
kanday pedagogik sharoitlar yaratish zarur? 

  Kattalar  nutqi  bolaga  kanday  ta’sir  ko’rsatadi?  O’z  javobingizni  anik  misollar  bilan 
tushuntiring. 

  Maktabgacha bosqichdagi katta yoshli bolaning bilishga intilishi nimalarda ko’rinadi?