to‘g‘risidagi qarashlar, g‘oyalar va ta'limotlarni pеdagogik, psixologik va
2. Milliy pеdagogikada tarkibiyaning tarkibiy qismlaridan
qadimdan hozirgacha bo‘lgan davrda foydalanish tarjribalarini kuzatish va
tahlil etish. (Oila va mahalllar misolida)
3. Zamonaviy ta'lim muassasalarida ta'lim-tarbiya jarayonida
tarbiyaning tarkibiy qismlaridan foydalanish holati kuzatiladi va tahlil
qilinadi. (Darslar, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy tadbirlar
misolida)
4.Talabalar tomonidan yig‘ilgan ma'lumotlarni tahlil qilish.
5.Yozma hisobotlarni tinglash, kamchiliklarning tuzatilgan holatida
hisobotlarni qabul qilish va baholash.
Do'stlaringiz bilan baham: