O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Ta’lim metodlari:Og’zaki, savol-javob, suhbat, “O’rgimchak topri” metodi,amaliy 
ko’rgazmali qurollar, bahs- munoza. 
Baholash metodlari:O`qituvchi bajarilgan ishlarni baholaydi va umumlashtiradi. 
Faol tinglovchilarni rag’batlan tiradi. Dars bo`yicha tinglovchi larni fikr va 
mulohazalarini tinglaydi.   Axborot manbaalari va texnik vositalari: Jamoa, guruh 
va juftlikda ishlash, ‘roektor, kom’yuter bilan jihozlangan auditoriy. 
Dars turi:2 saot: 2-amaliy 
Darsga ajratiljan vaqt miqdori:80minut. 
Uyga vazifa:  
“Bolajon” tayanch dasturi Toshkent 2016 yil. Maruzani kengroq yoritib kelish. 152-
227 betlardan guruhlar bo`yicha mashg`ulotlarga oid mavzularning nomlarini yozib 
kelish. 
 
Mashg’ulot nomi: Ekologik tarbiya  
Mavzu: Biz kuchat ekamiz  
Maqsad:  Bolalarga  ekologik  tarbiya  asoslarini  singdirish,  tabiatni  sevishga, 
uni asrab-avaylashga urgatish xamda usimlik va xayvonot dunyosiga nisbatane mexr 
uygotish.  Jonli  va  jonsiz  tabiat  inson  uchun  zarurligi  xakida  kunikma  xosil  kilish. 
Uni muxofoza kilish mexnat kunikmasini tarbiyalash. 
Kerakli  materiallar:  Rasmlar,  ok  qog’oz,  ko’chatlar,  qalamlar.  Mashg’ulot 
borishi  Tarbiyachi:  Bolalar  bugungi  mashgulotimizda  tabiat  va  uni  asrab-avaylash 
xak;ida suxbatlashamiz. 
Tabiat  bu  nima?  Tabiat  bu  atrofimizni  urab  turgan  yam-yashil  usimliklar, 
daraxtlar,  kushlardir.  Bu  demakki,  tabiatni  asrab-avaylash  xar  bir  insonning 
kolaversa  biz  bolajaonlarning  xam  burchimizdir.  Uning  kichkina  chumolisidan 
tortib (kattalarini xam extiyot kilish) kichkina giyoxini xam asrashimiz l ozim. 
Mashg’ulotimizda daraxtlarni parvarish kilish va ularni asrab avaylash xakida 
suxbatlashamiz.  Suxbatimizni  boshlashda  men  sizlarga  bir  bola  xavdsa  xikoya 
suzlab beraman. 
Baxor  kunlarining  birida  Anvar  degan  bola  oyisi  olib  bergan  yangi  kuylak, 
shimni kiyib olib kuchaga uynagani chщibdi. Anvar uz urtoklari oldiga kelayotgan 

---

158 
 
 
ekan.  Eshik  oldidagi  urik  daraxtida  bir  chumchuk  chirk;illab  sayyorayotganini 
eshitib kolibdi. Karasa ona chumchuk  bolasiga ovkat berayotgan ekan. 
Anvar  uylab  utirmay  daraxtga  osilib,  unga  chika  boshlabdi.  U  chumchuk 
bolasini olib urtoklariga kursatmokchi bulibdi. 
Anvar  urik  daraxtining  shoxlarini  egib,  unga  ozor  berayotganida  birdaniga 
urik  daraxti  tilga  kiribdi.  Daraxt  Anvarga  yalinib-  yolvoribdi:  Anvar,  Anvar 
shoxlarimni  egib  ozor  berib  kiynama,  axir  men  senga  va  urtoklaringa  shirindan-
shakar meva solib beraman. 
Menga ozor bersang, shoxlarimni kiynasang, shoxlarim usmaydi, gullamaydi, 
meva tugmaydi. 
Odobli  bolalar  meni  asrab  parvarish  k;iladilar.  Sen  xam  meni  avayla,  lekin 
Anvar daraxtning gaplariga kulok; solmay chikaveribdi. 
Shu payt urik daraxtining katta shoxi sinib, ona chumchukningn bolasi yerga 
yitsilib tushibdi. Ona chumchukning oyogi sinibdi. 
Buni  kurgan  Anvarning  urtoklari  undan  xafa  bulib,  chumchukning  bolasi 
bilan  parvarish  kilgani  uylariga  olib  ketishibdi.  Anvar  yolgiz  kolibdi  va  kilgan 
ishidan pushaymon bulibdi. 
Anvar nima uchun daraxtga chikidi? 
Bolalar, Anvar kilgan ish tugrimi? 
Nima uchun biz kush va daraxtlarni sevamiz. 
II qism. 
Eshik  takillab  bir  bola  kiradi  (kupgina  kuchatlar  bilan).  Bolalar  men  kilgan 
ishimdan pushaymonman, meni kechiringlar. Men bopщa kush va daraxtlarga ozor 
bermayman.  Men  doimo  kush  va  daraxtlarni  parvarish  kilib,  ularni  asrab-
avaylayman. Mana, xdmmamiz kuchatlarni ekib, bogchamizni bot kilamiz. 
Anvar:  Raxmat  bolalar,  endi  xammamiz  kuchat  ekamiz.  Daraxtlar  katta 
bulgach, sizlarga shirin mevalar solib beradi. 
Tarbiyachi: Anvarjon, bizga o’rik, olma, bodom, nok, olcha, xurmo kuchatlari 
olib kelibdi. 
III.  Kuchatlarni  ekishdan  oldin  rasmini  chizamiz.  Bolalar  rayem  chizib 
bulgach,  chizgan  daraxtdaringiz  sizlar  raxmat  aytmokda  deb  tarbiyachi  bolalarni 
ragbatlantiradi. 
IV. Tarbiyachi: Endi xammamiz bogimizga chщib, mevali daraxt kuchatlarini 
ekamiz.  Bolalarni  kuchat  ekishga  olib  chik;ib,  kuchat  ekishda  faol  katnashayotgan 
bolalarni  ragbatlantirish.  Kuchatni  ekishdan  avval  yerni  chukur-chukur  kovlab, 
kuchatni  ushlab  turib,  suv  kuyib  sungra  tuprok  bilan  yopiladi.  Bolalar  buni  uzlari 
bajarishga xarakat kiladilar. 
Mashg’ulot sunggida Anvarjon xayrlashib ketadi. 

---

159 
 
 
Mashg’ulotda yaxshi qatnashgan bolalar ragbatlantirib, “Mazasidan top” o’yinini 
o’ynab yakunlanadi.