O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

 
 MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARIDA TABIAT 
BILAN TANISHTIRISH MASHG‘ULOTLARINI O‘TKAZISH VA 
TAHLIL QILISH. 
                                                Mashg’ulot rejasi:  
1 .Tabiat bilan tanishtirish fanining axamiyati. 
2. 
Maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat bilan tanishtirish mashg‘ulotlarini                           
o‘tkazish va tahlil qilish.
 
 
Xozirgi  kunda  davlatimizning  bosh  ustivor  vazifalaridan  biri  bu  chuqur 
bilimli,  yetuk,  dunyo  karashi  keng,  yukori  saviyali  kadrlarni  tayyorlashdir.  Bu 
vazifani  amalga  oshirish  uchun  Uzbekiston  Prezidentining  bevosita  boshchiligida 
«Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» yaratildi. Bu dasturda ta’limning boskichlari va 
asosiy  5  ta  bugini,  vazifalari  aniq  kursatib  berilgan.  Uzluksiz  ta’lim  tizimi  — 
maktabgacha  ta’lim,  —  umumurta’lim,  —  oliy  ta’lim.—  oliy  ta’limdan  keyingi 
ta’lim,  —  malaka  oshirish  va  kadrlarni  kayta  tayyorlashdan  iborat.  Yukoridagi 
ta’lim tizimlardan biri uch yillik urta maxsus kasb xunar ta’limidir. Kasb  — xunar 
kollejlari  o’quvchilarning  kasb  -  xunarga  moyilligini,  layokatlarini  bilim  va 

---

103 
 
 
kunikmalarini rivojlantiridi, ularga tanlagan yunalishlari buyicha bir yeki bir necha 
zamonaviy  kasb  egallash  imkonini  beradi.  Yaxshi  kasb  -  xunar  egasi  bulish 
insonning  eng  katta  ziynati  bo’lib,  uning  butun  xayoti  davomida  katta  foyda 
keltiradi.  U  farog’atga,  kamolatga  yetadi  va  uz  kasbi  orkali  izzat  —  ikromga  ega 
buladi.  Kasb  —  xunar  kollejlarida  o’qitiladigan  «Bolalarni  tabiat  bilan  tanishtirish 
uslubiyoti 
va 
tabiatshunoslikdan 
amaliyot» 
kursining  vazifasi  bulajak 
tarbiyachilarning maktabgacha yoshdagi bolalar bilan «Bolalar bogchasida ta’lim  - 
tarbiya  dasturi»ga  muvofiq  ish  olib  borishga  urgatishdan  iborat.  Maktabgacha 
tarbiya yoshidagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish jarayonida ularga ta’lim - tarbiya 
berish vazifalari amalga oshiriladi. 
O’quvchilar bu kursni urganayotgan vaktlarida amaliy mashg’ulotlarning ish 
rejasi va dars reja taxririni tuzish bogchada bolalarni tabiat bilan tanishtirish buyicha 
kilinadigan ishlarni kuzatish va uni - uzlari olib borishlari zarurligini bilib boradilar. 
Mana  shu  kursni  o’qitishning  axamiyati  shundaki,  maktabgacha  tarbiya 
muassasalari uchun kadrlar tayyorlashda uning uziga xos ya’ni xamda ximmati bor. 
Bu  kurs  fakat  maktabgacha  tarbiyachilarning  bogchalarda  tabiatga  doir 
mashg’ulotlar  utkazish  bilan  tanishtiribgina  kolmay,  ularni  jonli  va  jonsiz  tabiat, 
ularning  biologik  xususiyatlari,  shuningdek  ularni  parvarishlashda  bolalarda  oddiy 
kunikmalarni xosil a qilish bilan tanishtiriladi. 
Bolalarni  tabiat  bilan  tanishtirish  uslubiyoti  boshqa  uslubiyatlar  bilan  uzviy 
boglikdir. Bolalarni tabiat bilan tanishtirishida ularning psixologik xolatiga, fikrlash 
kobiliyatiga sezgilarning tarakkiy etishiga katta ta’sir etishni yaxshi bilish lozim. 
Kursning  dasturi  shunday  tuzilganki, o’quvchilar  ushbu  uslubiyatni  urganish 
bilan  birga  tabiatshunoslikdan  amaliyot  utkazish  yullari  bilan  xam  tenlik 
tanishadilar.  Uning  maqsadi  o’quvchilarning  jonajon  ulkamiz  tabiati,  Vatanga 
muxabbat  ruxida  tarbiyalashib  bolatar  muassasalari  koshida  usimlik  xayvonlarni 
parvarish  qilish  tabiat  burchagi,  ekinzor,  gulzor,  meva  boglar  barpo  qilishga 
o’rgatishdan  iborat.  Bu  kursning  dasturi  ilmiy  asosda  tuzilgan  bo’lib,  mavzular 
ketma - ketligi, pedagogik maqsadga va predmetning mazmuniga asoslangandir. 
Mashg’ulotdan  yakunida  bolalarni  rag’batlantirish.