O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

                               Fanning maktabgacha ta’lim sohasidagi o‘rni 
Maktabgacha  ta’lim  muassasalarida  ta’lim-tarbiyani  pedagog-tarbiyachi  amalga 
oshiradi. U pedagogik jarayonda markaziy o‘rinni egallaydi. Shuning uchun tarbiyachi 
o‘z  soxasini  chuqur  bilishi,  xar  xil  metodik  vositalarni  yaxshi  egallagan,  puxta 
pedagogik  psixologik  tayyorgarlikka  ega  bo‘lishi  kerak.  Shu  bilan  bir  qatorda 
mutaxassislik  bo‘yicha  fanlarni  jumladan  «Ta’lim  to‘g‘risida»gi  Qonun,  Kadrlar 
tayyorlash  milliy  Dasturini,  maktabgacha  tarbiya  pedagogikasi,  «Bolajontayanch 
dasturi»ni, Davlat ta’lim standartlarini, bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi fani 
va  boshqalarni  puxta  egallagan  bo‘lishi  lozimdir.  Maktabgacha  tarbiya  yoshidagi 
bolalar  asosan  maktab  ta’limiga  maktabgacha  ta’lim  muassasalarida  va  oilada 
tayyorlanadi.  Ayniqsa  bolani  oilada  va  maktabgacha  ta’lim  muassasalarida  maktab 
ta’limiga  tayyorlashda  “Bolalarni  tabiat  bilan  tanishtirish  metodikasi»  fanining  o‘rni  
juda kattadir. 

---

185 
 
 
Fanning o‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi va uslubiy jihatdan 
ketma-ketligi 
 
     Maktabgacha  ta``limda  bolalarni  tabiat  bilan  tanishtirish  metodikasi    7- 
semestrda o‘qitiladi.  Fan bakalavrlarnitayyorlash tizimida muhim o‘rin egallaydi. Uni 
o‘qitishda Pedagogika, Psixologiya, Tabiatshunoslik asoslari, Ekologiya, Maktabgacha 
ta’lim  pedagogikasi,  Nutq  o‘stirish  metodikasi,  Tasviriy  faoliyat,  Sodda  matematik 
tasvvurlarini  shakllantirish  metodikasi,  Musiqa  metodikasi,  Maktabgacha  ta’lim 
muassasalarini  tashkil  etish  kabi  fanlardan  olingan  bilim,  malaka  va  ko‘nikmalarga 
asoslaniladi.