O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Tayyorlov  guruhda  -  bolalar  mustaqil  ishlarni  bajara  oladilar.  Endi  ular 
o’simliklarning  va  hayvonlarni  ga’ira  oladilar.  Didaktik  o’yinlarni  "So’z'  bilan 
bog’langani ham bor.  
Masalan:  "predmetni  ta'rifiga  ko’ra  top",  "Topginchi  bu  nima",  "Bu  kim?". 
Didaktik o’yinlarning stol ustida o’ynaladiganlari ham ko’’ bo’lib, unda bolalar har 
xil  jonli  va  jonsiz  tabiatni  ob’yektlarni  o’z  joyiga  qo’yishni  bilib  oladilar  va  o’z 
bilimlarini  mustahkamlaydilar.  "Loto",  "Bosh  qotirma",  "Triz",  "Damino’' 
"Tangram"lar bo’lishi mumkin.  
2. Tabiat materiallar bilan o’yinlar: Masalan; qush, suv, toshlar, qorlar bilan o’yinlar 

---

138 
 
 
o’ynashlari  mumkin.  Yani  ularning  hususiyatlari,  qanday  harakatlarni  keltirib 
chiqarishni o’rganadilar. 
3.Syujetli rolli o’yinlar-bunday o’yinlar ko’’roq kattalarni mehnati bilan tanishtiradi. 
Masalan; "Hayvonot bog’ida", "Bozorda", "Dalada" va hakozo. Bunday o’yinlarda 
bolalar tabiat hodi- salarni kishilar qanday hal etishlarini his etib, kattalar mehnatiga 
qiziqib xurmat uyg’onishida juda katta rol o’ynaydi. 
4.Tarbiyachi mashg’ulotlarni o’tkazayotganda qoydali-harakatli o’yinlardan va tinch 
o’yinlar- dan foydalanishi mumkin. 
Masalan; "Uchdi—uchdi","Ovozidan top" o’yinlari. 
"Qoch bolam, qush keldi" 
"Bo’ri zovur ichida" 
"Nahang baliq va baliqlar" 
"Mushik va sichqon" 
"Quyonim—quyonim" 
"Ayiq va bolalar"—va hakozo o’yinlarga kiradi.