O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta-maxsus ta’lim vazirligi Termiz davlat universiteti “Pedagogika” kafedrasi

421. Ta'limning ko‘rgazmalilik usuli guruhi qaysi qatorda to‘g‘ri ifoda etilgan?

+namoyish qilish, illyustratsiya, ekskursiya

kinofilm, illyustratsiya, fotosuratlar

diofilm, kinofilm, xaritalar

tasviriy ko‘rgazmalar, suratlar, muzeylar
422. Muayyan fandan biror o‘quv dasturi va reja asosida tinglovchilar saviyasi, tarkibi, yoshi, qabul kila olish darajalarini inobatga olgan holda tashkil qilingan mashg‘ulotlar turini:

+dars

seminar mashg‘uloti

ma'ruza

ta'lim deb aytamiiz
423. Ta'limning noan'anaviy shakli qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

+baxs munozara, davra suhbati

ekskursiya, laboratoriya

sinf-dars

seminar, misol yechish, mashq ishlash
424. Sinf -dars shaklidagi dars turlari qaysilar?

+yangi bilimlarni bayon qilish, o‘tilgan materiallarni mustaxkamlash, o‘quvchilarni bilim, ko‘nikma va malakalarini tekshirish va baholash, takroriy umumlashtiruvchi va kirish darsi, aralash darsi.

uyga vazifani so‘rash, yangi mavzu uyga topshiriq berish

o‘quvchilarni bilimini baholash, yangi mavzuni bayoni, takrorlash

o‘tilgan mavzuni mustahkamlash, yangi mavzu, o‘quvchilarni baholash, uyga vazifa berish
425. Yoshi va bilimi darajasi bir xil bo‘lgan o‘quvchilar guruhiga nima deyiladi?

+sinf

dars

guruh

jamoat
426. O‘qituvchi dars jarayonini tashkil qilaetganda qanday 3 ta maqsadni amalga oshiradi?

+ta'limiy, tarbiyaviy, rivojlantirish

bilim berish, baholash, uyga topshiriq berish

ilmiy, amaliy, mantiqiy

savodxonlik, bilimdonlik, xozir javoblik