O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti yuridik fakulteti

 
3-mavzu. 
 
O‘zbekistonda  ta’lim qonuchiligi: mazmuni, mohiyati va oliy ta’lim tizimini isloh qilishning 
qonunosti hujjatlari
 
Reja: 
1.
 
Ta’lim sohasiga oid qonun hujjatlari va ularning mazmuni.  “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunning maqsadi va 
vazifalari.  
2.
 
O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimi va turlari.  
3.
 
Ta’lim sohasini boshqarishning huquqiy asoslari.  
4.
 
Pedagog xodimlarning mehnat munosabatlarini tartibga solish. 
5.
 
Oliy ta’lim tizimini yanada takomillashtirish va 2017-2021 yillarda oliy ta’lim tizimini kompleks 
rivojlantirish dasturi.  
6.
 
Oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirishda iqtisodiyot sohalari va tarmoqlarining 
ishtirokini yanada kengaytirish masalalari.  
7.
 
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. 
 
  Mamlakatimizda  mustaqillikning  dastlabki  yillaridan  boshlab  ta’lim  sohasida  eski  yondashuvlardan 
butunlay  voz  kechilib,  yangicha  tamoyillarga,  milliy  qadriyat  va  an’analarimizga,  ilg‘or  jahon  tajribasiga 
asoslanib,  hayotimizni  tubdan  yangilash,  uzoq  va  davomli  maqsadlarimizni  amalga  oshirish  uchun  ta’lim  va 
tarbiya sohasiga ustuvor ahamiyat qaratilib, bor kuch va imkoniyatlar shu yo‘lda safarbar etilib kelinmoqda. 
Ma’lumki,  O‘zbekiston  Respublikasining  avvalgi  “Ta’lim  to‘g‘risida”gi  Qonuni  1997  yil  29  avgustda 
qabul qilingan bo‘lib, qonun 5 bo‘lim va 34 moddadan iborat edi.  
O‘zbekiston  Prezidentining  2018  yil  22  yanvardagi  farmoni  bilan  tasdiqlangan  «2017–2021-yillarda 
O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasini «Faol 
tadbirkorlik,  innovatsion  g‘oyalar  va  texnologiyalarni  qo‘llab-quvvatlash  yili»da  amalga  oshirishga  oid  davlat 
dasturining 172-bandida «Ta’lim to‘g‘risida»gi O‘zbekiston Respublikasi qonunining yangi tahrirdagi loyihasini 
ishlab chiqish vazifasi belgilab berilgandi. 
Qonun  loyihasini  ishlab  chiqish  jarayonida  20  dan  ortiq  xorijiy  davlatning  (Rossiya,  Janubiy  Koreya, 
Germaniya,  Italiya,  Angliya,  AQSh,  Fransiya,  Shvesiya,  Daniya,  Norvegiya,  Hollandiya,  Ukraina,  Belarus, 
Qozog‘iston  va  b.)  ta’lim to‘g‘risidagi  qonunlari  o‘rganildi  va  ularning  ilg‘or  tajribalari  inobatga  olindi.  30  ga 
yaqin manfaatdor vazirlik va idoralar, ta’lim sohasida faoliyat yuritayotgan 50 dan ortiq mutaxassis va 100 dan 
ortiq  fuqaro  qonun  loyihasi  bo‘yicha  fikr  va  mulohaza,  takliflarini  bildirdi.  Mazkur  loyiha  O‘zbekiston 
Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi tashabbusi bilan 
amalga oshirildi. 
Takliflarning aksariyati ta’lim sohasidagi muammolar va ularning yechimiga, shuningdek ta’lim sifatini 
yaxshilashga, muallimlarning obro‘-e’tiborini oshirishga, ularning ijtimoiy himoyasiga qaratilgan. 
Yangi tahrirda ishlab chiqilgan qonun loyihasida boblar soni 5 tadan 11 taga va moddalar soni 34 tadan 
75  taga  yetkazildi.  Loyihada  boblar  va  moddalar  mantiqiy  ketma-ketlikda  joylashtirildi.  Unda  amaldagi 
qonunning  33  ta  moddasiga  o‘zgartirish  va  qo‘shimchalar  kiritilib  mazmunan  to‘ldirildi  hamda  ilg‘or  xorijiy 
davlatlarning tajribalarini inobatga olgan holda 41 ta yangi modda kiritildi. 

---

22 
 
2020  yilning  23  sentyabrida  Prezidentimiz  umumxalq  muhokamasidan  o‘tgan  11  bob  75  moddadan 
iborat