O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi ‘’tasdiqlayman”

Internet manbalari:


-www. osinka.ru
-http://tvorime-gloryan.com
-http://www.prosv.ru
-www.mirkning.com/knigi/hobby-remesla/
-http://www.modeling-designing.narod.ru
-http://www.cadrus.ru/designer/literature/
-http://www.ucbunda.ru
-http://www.bazis.ru/modelivavanil_konstruinavanil/
-http://www.fashionkurs.ru
-http://www.trazo.ru
-www.burdamode.com
-www.sewingworld.ru
-http://www.piknad.ru
-http://www.designstudy.ru
-http://www.bizbook.ru
-http://www.allday.ru
-http://www.shod.ru
-http://www.stormtower.ru
-http://www.newimagecollge.com
-http://www.cross-kpk.ru
-http://www.shoppingcenter.ru/style/
-http://www.narodko.ru/article/ornament/

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

‘’TASDIQLAYMAN”
Jizzax arxitektura va qurilish
kolleji direktori
__________ O”.Munarov
_____ _________ 202 yil


BOSHLANG‘ICH PROFESSIONAL TA’LIMNING
3.53.10.08-Tikuvchi kasbi bo‘yicha
Bolalar kiyimini tikish texnologiyasi fanidan
O‘QUV DASTURI

Kvalifikatsiya(lar) nomi:

3.2 Bolalar kiyimi tikuvchisi

O‘quv rejadagi tartib raqami:	3.2.2
Ajratilgan soat:	60

KELISHILDI

O’quv tatbiya ishlari bo’yicha

direktor o’rinbosari O.Bekamov

Ishlab chiqarish ta’limi bo’yicha

direktor o’rinbosari Z. Kuliyev

Fan o’qituvchisi ______________ ____________________

Jizzax – 2020 yil
O‘quv dasturi Jizzax arxitektura va qurilish kollejining 20__ yil “___” __________dagi ___ -sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan

1. O‘quv dasturiga qo‘yiladigantalablar

O‘quv dasturining nomi	Bolalar kiyimini tikish texnologiyasi
Ajratilgan soat	60
Mavzular soni	10
Dasturning maqsadi	O‘quvchilarda bolalar kiyimlarni tikishda texnologik xarita hamda texnologik ketma-ketlikga rioya qilingan holda kiyimni tayyorlash bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish.
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari	1. Texnologik jixozlarni va kichik mexanizatsiya vositalarini vazifasiga ko‘ra qo‘llash; 2.Bolalar kiyimidagi detal va uzellariga ishlov berish; 3.Bolalar kiyimiga texnologik ishlov berish usullarini taxlil qilish; 4.Bolalar kiyimiga zamonaviy ishlov berish usullarini qo‘llash; 5.Nuqsonlarini aniqlash va ularni bartaraf etish;
Bilimlar	- bolalar kiyimidagi detal va uzellariga ishlov berish usullari; - bolalar kiymiga ishlov berish ketma-ketligi; - detal, uzel va tayyor buyumni sifatini nazorat qilish prinsiplari; - texnologik nuqsonlar va ularni bartaraf etish usullari
Ko‘nikmalar	- texnologik jihozlarni va kichik mexanizatsiyalashtirish vositalarini vazifasiga ko‘ra qo‘llash; - bolalar kiymiga texnologik ishlov berish usullarini tahlil qilish; - bolalar kiymiga zamonaviy ishlov berish usullarini qo‘llash
O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi	“Tikuvchilik materialunosligi”, “Tikuvchilik jihozlari” dasturlari
O‘qitishni tashkiliy shakli	N – Nazariy ta’lim; A – Amaliy ta’lim; NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi;
Dasturga qo‘yilgan talab	Majburiy
O‘qitish tili	Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
Baholash tartibi	Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash	YOzma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq

2. O‘quv dasturi mazmuni

№	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O‘qitishni tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
1.	Dasturga kirish.	Kirish. «Bolalar kiyimini tikish texnologiyasi» fanini mazmuni va o‘quv rejasidagi boshqa fanlar bilan bog‘liqligi, yuqori sifatli, ommaviy va yakka tartibdagi tikuvchilik buyumlari tikish, bozor iqtisodiyoti va milliy xunarmandchilikga uzviy bog‘liqligi	2	N
2.	Kiyim bichiqlarini tikishga tayyorlash. Detallarga qotirma yopishtirish.	Bichiq bo‘laklarini nomerlash. Gazlamani xossasiga qarab bo‘lak qirqimlariga ishlov berish. Detallarga qotirma yopishtirishda texnik shartlardan foydalanish.	4	N, A	2
3.	Bolalar kiyimi bezak beruvchi elementlariga ishlov berish.	Bolalar kiyimi bezak beruvchi elementlariga (buff, qo‘yma burmalar, volanlar, ryushlar) ishlov berishning o‘ziga xos xususiyatlari. Ishlov berish usullarini takomillashtirish	8	N, A	2
4.	Elka, yoqa va o‘miz qirqimlariga ishlov berish.	Bolalar kiyimlarida tavsiya qilinadigan yoqa turlari, ishlov berish usullari. YOqalarni bo‘yin o‘yimiga o‘tqazish usullari va ularni takomillashtirish. YOqani bo‘yin o‘yimiga texnik shartlarga muvofiq o‘tqazish	8	N, A	3
5.	Eng tayyorlash va o‘mizga o‘tqazish.	Bolalar kiyimlarda tavsiya qilinadigan eng turlariga ishlov berish usullari va ularni takomillashtirish. Engni o‘mizga o‘tqazishda ishlatiladigan jihozlar vatexnik shartlarni amalda qo‘llash	8	N, A	3
6.	Taqilmalarga ishlov berish.	Bolalar kiyimlarda tavsiya qilinadigan qadalish qismlari yoki taqilmalar haqida ma’lumot. Taqilma turlari. Taqilma turlariga ishlov berish texnologiyasi.	4	N, A	2
7.	SHim va kombinezonga ishlovberish	SHim va kombinezonlarning mayda detallarini tayyorlash. Qadalish kismlari ishlov berish.	8	N, A	3
8.	Bel qirqimi va pocha qismiga ishlov berish.	SHimning gulfigi va bel qirqimiga ishlov berish. SHimpocha qismlariga ishlov berish turlari, ularni takomillashtirishda ishlatiladigan jihozlar va texnik shartlar	6	N, A	2
9.	YAngi turdagi matolarga ishlov berish ususiyatlari.	YAngi turdagi matolardan tikiladigan bolalar kiyimi qirqimlariga ishlov berish usullarini takomillashtirish.	6	N, A	2
10.	Kiyimdagi nuqsonlarni aniqlash va bartaraf qilish	Kiyimdagi nuqson turlari: To‘qimachilik nuqsonlari, konstruksiya nuqsonlarini, texnologik nuqsonlarni aniqlash. Texnologik nuqsonlarni bartaraf etish.Tayyor kiyimdagi nuqsonlarni belgilash.	6	N, A	2
	Jami		60		21

3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.