O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim nazariyasi va metodikasi kafedrasi

Nazorat uchun savollar

1. 
   Jismoniy ta’lim-tarbiya berish jarayonida qanday prinsiplardan foydalaniladi?
   
2. 
   Ta’limning ko‘rgazmali prinsipi, deganda nimani tushunasiz?
   
3. 
   Tushunarlilik va individuallashtirish prinsipi, deganda nimani tushunasiz?
   

MA’RUZA MASHG’ULOTLARI.

4- Mavzu: JISMONIY TARBIYA BERISH JARAYONIDA TA’LIM METODLARI.

4. Ma’ruzada ta’lim texnologiyasi

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 60
Mashg’ulot shakli	Ko’rgazmali Ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1.So’z metodi. 2.Ko’rgazmalilik metodi. 3.O’yin metodi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:. Maxsus maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiyani tashkil etishni o’rgatish
Pedagogik vazifalar: 1. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi fanining vazifasi tushuncha berish. 2. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi ning mazmuni haqida ma’lumotlar berish.	O’quv faoliyati natijalari: 1. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi jamoasining vazifasini gapirib bering. 2. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi ishning mazmunini batafsil yoritadi.
Ta’lim berish usullari	Ko’rgazmali Ma’ruza, savol-javob, suhbat, tushuntirish.
Ta’lim berish shakllari	Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
Ta’lim berish vositalari	O’quv qo’llanma, kompyuter texnologiyalari, slaydlar
Ta’lim berish sharoiti	Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob

Blits – so’rov Jismoniy ta’lim-tarbiya berish jarayonida qanday prinsiplardan foydalaniladi?

Ta’limning ko‘rgazmali prinsipi, deganda nimani tushunasiz?

Tushunarlilik va individuallashtirish prinsipi, deganda nimani tushunasiz?

(3.1) 2-ilova