O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim nazariyasi va metodikasi kafedrasi

EKSPERT XULOSASI

Bugungi kunda jamiyatimiz uchun har tomonlama rivojlangan fan texnika taraqqiyotini hayotga tadbiq eta oladigan yetuk malakali kadrlar tayyorlash masalasi turibdi.

Ta’limni rivojlantirish, uning samaradorligini oshirish yo’llari izlanmoqda, ta’limda yangi axborot texnologiyalarning joriy etish masalasi ommalashmoqda. Bu esa, o’qituvchilarning o’z mehnati faoliyatiga yangicha yondashuvini talab etadi. O’quv jarayonida yangi texnologiyalarning joriy etilishi, o’qituvchini texnikaviy vositalar tomonidan siqib chiqarishga emas, balki o’qituvchining vazifalari va rolini o’zgartiradi.

O’qituvchi tomonidan fannining shaxsga yo’naltirilgan va rivojlantiruvchi ta’limga asoslangan o’qitish texnologiyasi ishlab chiqilgan. Fanni o’qitish texnologiyasi ta’lim jarayonini loyihalashtirish, tashkil etish, o’tkazish, bilim va ko’nikmalarni baholash jarayonini o’z ichiga oladi. Har bir mashg’ulot uchun texnologik xaritalari ishlab chiqilgan. Texnologik xaritani loyihalash pedagogik mahorat cho’qqisi hisoblanadi, chunki mashg’ulot davomida bajariladigan amaliy ish jarayoni texnologik xaritada ketma-ketlik qoidasi asosida tasvirlanadi.

O’quv-uslubiy majmuada o’qituvchi tomonidan nazariy va amaliy mashg’ulotlarni o’tkazish texnologiyasi, dars ishlanmasi va texnologik xaritasi ishlab chiqilgan. Har bir mashg’ulot bo’yicha dars ishlanmalari va texnologik xaritalar ishlab chiqilgan, bu esa uz navbatida o’quv jarayonini to’laqonli loyihalashtirish hamda samarali tashkil etish imkonini beradi.

Kurs davomida ma’ruza, amaliy mashg’ulotlar rejalashtirilgan bulib, xar bir mavzu buyicha dars mashg’ulotlarini o’tkazish texnologiyalari batafsil izoxlab berilgan bulib, majmuada aqliy xujum, munozara usuli, kichik guruxlarda ishlash texnologiyalarini qo’llash, rolli o’yinlar, kichik ma’ruza usuli, namoyish etish usuli, obrazli o’yinlar, kabi interfaol o’qitish usullaridan keng foydalanilgan. O`qituvchi G.Ibroimova tomonidan 5111800-Maktabgacha ta’lim bakalavriat ta’lim yo’nalishlari uchun “MT da jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi” fanidan tayyorlangan o’quv-uslubiy majmuasi qo’yilgan talablarga to’la mos keladi va ta’lim tizimida talabalarni o’qitishda qo’llash o’z samaradorligini beradi.