O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis

 

 

2.Talabalar bilimini  o„zlashtirish ko„rsatkichini 100 ballik tizimda 

baholash mezonlari 

 

Joriy nazoratlarda baholashlar mezoni 

 

JN  bir  bosqichda  o‗tkaziladi.  Amaliy  mashg‗ulotlar  doirasida  JN  og‗zaki, 

test,  nazorat  ishi,  uy  vazifasi  kabi  shakllarda  zamonaviy  pedagogik 

texnologiyalardan foydalangan holda amalga oshiriladi va bunga 35 ball ajratiladi 

(2 – jadval). 

 

2 – jadval  

Baho 

Talabaning 

Talabaning bilim darajasi 

---

60 

 

to„plagan bali 

A‘lo 

30 – 35 

Amaliy  mashg‗ulot  rejasini  to‗liq  bajarib,  shu 

mashg‗ulot bo‗yicha tasavvo‗rga ega bo‗lsa, aytib 

bera  olsa,  yozma  ravishda  ifodalay  olsa, 

mohiyatini  tushunsa,  amalda  qo‗llay  olsa, 

mustaqil  mushohada  yurita  olsa,  ijodiy  fikrlay 

olsa hamda xulosa va qaror qabul qila olsa. 

Yaxshi 

26 – 29 

Amaliy  mashg‗ulot  rejasini  to‗liq  bajarib,  shu 

mashg‗ulot bo‗yicha tasavvo‗rga ega bo‗lsa, aytib 

bera  olsa,  yozma  ravishda  ifodalay  olsa, 

mohiyatini  tushunsa,  amalda  qo‗llay  olsa, 

mustaqil mushohada yurita olsa. 

qoniqarli 

20 – 25 

Amaliy  mashg‗ulot  rejasini  to‗liq  bajarib,  shu 

mashg‗ulot bo‗yicha tasavvo‗rga ega bo‗lsa, aytib 

bera  olsa,  yozma  ravishda  ifodalay  olsa, 

mohiyatini tushunsa. 

qoniqarsiz 

0 – 19 

Amaliy  mashg‗ulot  rejasini  bajarmasa,  shu 

mashg‗ulot  bo‗yicha  tasavvo‗rga  ega  bo‗lmasa, 

aytib  bera  olmasa,  yozma  ravishda  ifodalay 

olmasasa, mohiyatini tushunmasa.