O'zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

9. 
Faol o‘qitish metodlarini tanlash
Jamiyatimizning har bir fuqarosi XXI asr bo‘sag‘asida turar ekanmiz, ortda qolgan yillar 
qadrini   baholashga   va   kelajak   hayotining   turli   jabhalarini   belgilab   olishga   urinishi   tabiydir. 
Jumladan, o‘rta maxsus, kasb-hunar pedagogiki sohasida faoliyat ko‘rsatayotganlar ham bundan 
mustasno emas.
Respublikamiz Prezidenti I.A.Karimov pedagogik tushunchasiga milliy didaktik nuqtai 
nazardan   yondashib   quyidagicha   ta’riflaydi:   «Pedagogik   O‘zbekiston     xalqi   ma’naviyatiga 
yaratuvchilik faolligini baxsh etadi. O‘sib kelayotgan avlodnin barcha eng yaxshi imkoniyatlari 
unda   namoyon   bo‘ladi,   kasb-kor,   mahorati   uzluksiz   takomillashadi.,   katta     avlodlarning   dono 
tajribasi anglab olinadi. Va yosh avlodga o‘tadi».Ta’kidlangan maqsadni amalga oshirish uchun 
pedagogikning yangi modelini yaratishni taqazo qiladi. Modelni amaliyotga tadbiq etish o‘quv 
jarayonini texnologiyalashtirish bilan uziy bog‘liqdir. Kadrlar tayyorlash milliy dasturida «o‘quv-
tarbiyaviy   jarayonini   yangi   pedagogik   texnologiyalari   balan   ta’minlash»   uning   ikkinchi   va 
uchinchi bosqichlarida bajariladigan jiddiy vazifalaridan biri sifatida belgilangan.
Bugungi kunda pedagogik texnologiyalarni shartli ravishda  ikki turga ajratish mumkin:
