O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti geografiya va ekologiya fakulteti ekologiya kafedrasi

 
Pedagogik faoliyatda:
maktab, akademik litsey va o’rta maxsus kasb-hunar ta’limi muassasalarida 
ekologiya, biologiya, ximiya va tabiatshunoslik fanlaridan dars berish va o’quv uslubiy faoliyat bilan shug’ullanish. 
Ishlab chiqarishni tashkil etish va boshqarishda
: tabiatni muhofaza qilish korxonalarida, baliqchilik 
korxonalarida, qishloq xo’jaligida, qo’riqxonalarda va boshqa shu sohaga tegishli korxonalarda ishlash. 
4.5. Ta’limni davom ettirish imkoniyatlari 
5630100 – Ek ologiya va atrof-muhit muhofazasi (fan va ta’lim
) ta’lim 
yo’nalishi
bo’yicha bakalavr 
quyidagi: 
 
Atrof-muhit muhofazasi (tarmoqlar bo’yicha) 
5A630101 
Ekologiya (tarmoqlar bo’yicha) 
5A630102 
Sanoat chiqindilarini saralash (rekuperasiya) 
5A630103 
Suv resurslarini muhofaza qilish va oqava suvlarni tozalash 
5A630104 
mutaxassisliklari hamda ta’limning vakolatli organlari tomonidan aniqlanadigan turdosh yo’nalishlar 
mutaxassisliklari bo’yicha ikki yildan kam bo’lmagan muddatda magistraturada o’qishni davom ettirishi mumkin. 
Pedagogik faoliyatni olib borganda o’z malakasini har uch yilda oshirib turishi kerak. 
 
5. Bakalavrning tayyorgarlik darajasiga qo’yiladigan talablar 
5.1.
5630100 –Ek ologiya va atrof muhit muhofazasi (fan va ta’lim)
 
ta’lim yo’nalishi bo’yicha bitiruvchi 
quyidagi 
umumiy malakaviy talablarga 
ega bo’lishi kerak: 
a) umumiy malakaviy talablar:
- dunyoqarash tavsifidagi bilimlar tizimini egallagan bo’lishi; gumanitar-ijtimoiy iqtisodiy fanlar asosini, 
davlat siyosatining dolzarb masalalarini bilishi; ijtimoiy muammolar va jarayonlarni mustaqil tahlil qilish 
qobiliyatiga ega bo’lishi kerak; 
- Vatan tarixini bilishi; ruhan milliy va umuminsoniy qadriyatlar bo’yicha o’z nuqtai nazarini bayon eta 
olishi va ilmiy asoslay olishi, milliy istiqlol g’oyasi asosida faol hayotiy o’rinni egallashi;
- tabiat va jamiyatda yuz berayotgan jarayonlar va hodisalar haqida yaxlit tasavvurga ega bo’lishi, tabiat va 
jamiyat rivoji haqida bilimlarga ega bo’lishi, ulardan hayotda va kasbiy faoliyatda zamonaviy ilmiy asoslarda 
foydalana bilishi; 
- insonning insonga, jamiyatga, atrof-muhitga bo’lgan munosabatini tartibga soluvchi huquqiy va ahloqiy 
me’yorlarni kasbiy faoliyatda hisobga ola bilishi; 
- axborotni to’plash, saqlash, ularga ishlov berish va ulardan foydalanish metodlarini egallashi; o’zining 
kasbiy faoliyatida asosli mustaqil qarorlar qabul qila bilishi; 
- bakalavriatning mos yo’nalishi bo’yicha raqobatbardosh umumkasbiy tayyorgarlikka ega bo’lishi; 
- yangi bilimlarni mustaqil o’zlashtira olishi, takomillashtirishi va o’z mehnatini ilmiy asosda tashkil qila 
bilishi; 
- sog’lom turmush olib borishi haqida ilmiy tasavvurga va e’tiqodga ega bo’lishi, o’zini jismonan 
takomillashtirishi malaka va ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak. 
-
bugungi 
zamonaviy 
axborot 
texnologiyalari 
davrida 
jamiyatning 
rivojlanishiidagi 
axborot 
texnologiyalarining mohiyati va ahamiyatini tushunish, bu jarayonda vujudga keladigan xavf va tahdidlarni anglash, 
informasion xavfsizlikning asosiy talablariga, jumladan davlat sirini himoya qilish talablariga, rioya qilishi; 
-
internet tarmog’idan axbrotlarni olish, saqlash, qayta ishlashning asosiy metodlari, usullari va 
vositalariga ega bo’lishi, axborotni boshqarish vositasi sifatida kompyuter bilan ishlashi; 
-
global kompyuter tarmoqlarida ma’lumotlar bilan ishlashi; 
-
so’zlashuvdan kam bo’lmagan darajada bitta xorijiy tilni egallashi; 
-
mustaqil ravishda jismoniy tarbiya va sog’liqni mustahkamlashdan metodik to’g’ri foydalanish 
vositalarini egallagan bo’lishi, to’laqonli ijtimoiy va kasbiy faoliyatni ta’minlash uchun jismoniy tayyorgarlikning 
kerakli darajasini egallashi