O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti V. Yu. Ahrorov

Tayanch tushunchalar: 
monolog, dialog, polilog, munozara, aqliy hujum, 
og‘zaki, yozma, “sinf sharoiti”, “men o‘yinda”, “men munozarada”, “men 
hamkorlikdaman”. 
Mavzuni o‘zlashtirish uchun savollar 
1.
Auditoriya bilan ishlashning sotsial psixologik shartlari haqida gapiring. 
2.
Faol o‘qitish metodlarining ahamiyatini yoriting. 
3.
Tinglovchi va muzokarada qatnashuvchilarning fazoviy joylashuvlari va 
ularning psixologik mavqelarining mohiyatini tushuntirib bering. 
176

---

4.
Kichik, tor doiralardagi kompakt guruhlarda munozaralar qanday tarzda 
uyushtiriladi? 
5.
Darsda munozara, breynshtorming va treninglar o‘tkazish texnologiyasi 
haqida fikr yuriting. 
6.
Aqliy hujum usulining mohiyati va o‘tkazish tartibini tushuntirib bering. 
7.
Yozma bahs o‘tkazish usullari haqida nimalarni bilasiz? 
8.
Bahs ishtirokchilari hayajonlanmasliklari uchun mashg‘ulot boshlanishidan 
oldin qanday mashg‘ulotlar o‘tkazish maqsadga muvofiq? 
Bilimlarni mustahkamlash uchun test savollari 
1.
 
Pedagogik muloqot jarayonidagi ma’lumotlar almashinuvi asosan necha 
shaklda amalga oshiriladi? 
A)
4 
B)
3 
C)
5 
D)
7 
2.
 
Ma’ruzachi yoki o‘qituvchining tinglovchilar yoki o‘quvchi-talabalar 
qarshisiga chiqib nutq so‘zlashi, darsni bayon etishi bu – …? 
A)
Monolog 
B)
Dialog
C)
Polilog
D)
Interfaol
3.
 
O‘quv mavzusi yoki muammoni guruh sharoitida o‘qituvchi bilan birgalikda 
va hamkorlikda muhokama qilish yo‘li bu – …? 
A)
Monolog 
B)
Dialog
C)
Polilog
D)
Interfaol