Uyga vazifa
Электрон ва электромагнит
9 – 6 ball – «qoniqarli».
12 – 10 ball – «yaxshi»
20 – 13 ball – «a’lo».
O‘QUV FANI MASHG‘ULOTINING O‘QITISH TEXNOLOGIYASI
Mavzu: № 6 Avtomatika to‘g‘risida umumiy tushuncha
Vaqt 2 soat
|
O‘quvchilar soni__ta
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi
|
Amaliy (o‘quv amaliyoti)
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi tuzilishi
|
Avtomatika to‘g‘risida umumiy tushuncha
Avtomatika turlari
Avtomatikani ta’mirlash
|
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: ustoxona bilan tanishtirish Qurilish chizmachiligi haqida ma’lumot berish dastgoxlari bilan tanishishni o‘rganish. bo‘yicha nazariy bilimlar berish va mavzu mustahkamlash, ko‘nikma hamda malakalarni shakllantirish
|
O‘qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan bilim, ko‘nikma yoki kompetensiya
|
Pedagogik vazifalar
Avtomatika to‘g‘risida umumiy tushuncha
Avtomatika turlari
Avtomatikani ta’mirlash
|
O‘quv faoliyat natijalari:
1. Santexnika o‘quv ustaxonasining jihozlari
2. Ish o‘rnining balandligini tekshirishni
gapirib beradi;
Ish o‘rnini ko‘rsatadi yo‘riqnoma asosida bajaradi;
|
O’qitish usullari.
|
Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish, mashq va
boshqalar
|
O’qitish vositalari.
|
Yo‘riqli texnologik xarita, kerakli jihoz va asboblar,
ko‘rgazmali qurollar, proektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshqalar
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda.
|
O’qitish sharoiti.
|
Jixozlangan Santexnika ustaxona.
| O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi model
Qayta aloqaning usul va vsitalari
|
Nazorat bajarish ishlarini tekshirish og’zaki savol-javob
|
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va
vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich.
O‘quv mashg‘ulotga kirish
(10 daq)
|
Tashkiliy qism:
Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi.
Ta’lim oluvchilarning mashg‘ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.
Amaliy mashgulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.
Amaliy mashg‘ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi. (1-ilova)
Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.
|
Mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘radilar. Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo
qo‘yadilar. Tinglaydilar.
|
2-bosqich.
Asosiy (200 daq)
|
Kirish yo‘riqnomasi (10 daq).
O‘quvchilar bilimini faollashtirish: 1.Tezkor-so‘rov; savol-javob, aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi. (2-ilova)
Yangi o‘quv material bayoni:
O‘quv amaliyoti mavzusi bo‘yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi;
Joriy yo‘riqnoma (180 daq). Yangi o‘quv material bo‘yicha amaliy mashq bajarish.
Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo‘riqnomali texnologik xarita (3- ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun hom- ashyo tarqatadi va ko‘rsatmalar beradi.
Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o‘quvchilar tomonidan qo‘ygan xatolarni ko‘rsatadi.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |