O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi qo’qon davlat pedagogika instituti

Tilimlami tekshirishning
ikkinchi bo'g'ini
har bir mavzuni 

o'zlashtirish jarayonidagi 
joriy teksbirishdir. 
Joriy tekshirish ta iim

oluvchilar tomonidan o'quv dasturida belgilangan ayrim alohida

elementlami o'zlashtirish darajasini tashxislash imkonini beradi.

Mazkur tekshirishning asosiy vazifasi o'rgatishdir. Bunday

tekshirishning shakl va metodlari turlicha b o iib , ular o'quv

materiali mazmuni, murakkabligi, o'quvchilaming yoshi va

tayyorgarligi, ta iim bosqichi va maqsadlari, muayyan pedagogik

sharoitlarga bog'liq bo'ladi. 
“Profilaktikasi” atamasi o’zi noxush oqibatlarni keltirib chiqaruvchi 
sabablarni bartaraf etish ma’nosini bildiradi. 

“Profilaktikasi” atamasi o’zi noxush oqibatlarni keltirib chiqaruvchi 
sabablarni bartaraf etish ma’nosini bildiradi. 

Ijmimoiy og’ishlar turli sabab va holatlardan kelib chiqishini inobatga olsak, 
profilaktik chora-tadbirlarning bir nechta turlarini ajratsa bo’ladi: 

neytrallashtiruvchi, 

o’rnini to’ldiruvchi, 

ijtimoiy og’ishlarga sabab bo’luvchi holatlarni yuzaga kelishidan 
ogohlantiruvchi, 

bu 
holatlarni bartaraf etuvchi
, 

o’tkaziladigan profilaktika ishlarini nazorat qiluvchi. 

Ijtimoiy pedagogning dezadaptatsiya bo’lgan o’smirlar bilan ishlashining 
boshqa bir texnologiyasi ularning reabilitatsiyasi hisoblanadi. Reabilitatsiya 
keng turdagi vazifalar, elementar ko’nikmalardan tortib insonning jamiyatda 
to’liq integratsiyalashuvigacha bo’lgan masalalarni hal qilishga qaratilgan 
chora-tadbirlar tizimi sifatida qaralishi mumkin. 

---

187 

Reabilitatsiya ob’ektlari quyidagilar: 

1. Ijtimoiy va pedagogik qarovsiz bolalar.