mashg‘ulotining kalendar tematik reja
t\r
|
Mavzular
|
soat
|
Bajarilishi
|
imzo
|
soat
|
muddat
|
|
1
|
Psixologiya tarixi predmeti va vazifalari.
|
2
|
|
|
|
7
2
| Antik davr psixologiyasi. Jon haqidagi psixologik bilimlarning vujudga kelishi |
2
|
|
|
|
3
| Sharq mutafakkirlarining psixologik g‘oyalari |
2
|
|
|
|
4
|
Ong haqidagi psixologik tasavvurlar
|
4
|
|
|
|
5
|
Psixologiya mustaqil fan sifatida rivojlanish bosqichi
|
2
|
|
|
|
6
|
Psixologik maktablarning yuzaga kelishi tarixi. O`zbekistonda psixologiya fanining rivojlanishi hamda hozigi holati.
|
2
|
|
|
|
Jami
|
14
|
|
|
|
Seminar mashg‘ulotlarini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Seminar mashg‘ulotlari mavzu bo‘yicha reja va tavsiya qilingan adabiyotlar asosida o‘tkaziladi. Talaba mustaqil tayyorgarlik ko‘rib, to‘plagan bilimlarini dars vaqtida himoya qiladi. Seminar mashg‘ulotlarini uyushtirish bo‘yicha tavsiya qilinadigan taxminiy mavzular:
“Psixologiya tarixi” fani bo‘yicha seminar mashg‘ulotining kalendar tematik reja
t\r
|
Mavzular
|
soat
|
Bajarilishi
|
imzo
|
soat
|
muddat
|
|
1
|
Psixologiya tarixi predmet va vazifalari.
|
2
|
|
|
|
2
|
Antik davr psixologiyasi. Jon haqidagi psixologik bilimlarning vujudga kelishi
|
2
|
|
|
|
3
|
Sharq mutafakkirlarining psixologik g‘oyalari
|
2
|
|
|
|
4
|
Ong haqidagi psixologik tasavvurlar.
|
4
|
|
|
|
5
|
Psixologiya mustaqil fan sifatida rivojlanish bosqichi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Psixologik maktablarning yuzaga kelishi tarixi. O`zbekistonda psixologiya fanining rivojlanishi hamda hozigi holati.
|
2
|
|
|
|
Jami
|
14
|
|
|
|
Tavsiya etilayotgan mustakil ta’lim mavzulari:
«Psixologiya tarixi» bo‘limi
1.Empirizm va assotsionizm: bilim va tajriba.
2.Nemis klassik falsafasidagi psixologik goyalar.
3.Psixologiyaning mustakil fan sifatida tarkib topishi davridagi nazariy kurashlar
4.Psixologiya tarixida psixoanaliz.
5.Umr davrlari psixologiyasining vujudga kelish tarixi.
6.Abu Ali ibn Sinoning psixologik g‘oyalari tarixi.
7.Psixoanaliz «vorislari» va «tuskinlik kiluvchilar»i
8
8.Gumanistik psixologiya
9.Psixologiyada tizimli yondashuv.
10.Zamonaviy psixologiya tarmoqlarining rivojlanishi.
11.U.Djeyms psixologiyasi va uning tanqidiy talqini.
12.O‘zbekistonda psixologiyaning rivojlanishi
“Psixologiya tarixi” fani bo‘yicha mustaqil ta’lim
mashg‘ulotiningkalendar tematik reja
t\r
|
Mavzular
|
soat
|
Bajarilishi
|
imzo
|
soat
|
muddat
|
7-semestr
|
1
|
Empirizm va assotsionizm: bilim va tajriba..
|
2
|
|
|
|
2
|
Nemis klassik falsafasidagi psixologik goyalar.
|
2
|
|
|
|
3
|
Psixologiyaning mustakil fan sifatida tarkib topishi davridagi nazariy kurashlar
|
2
|
|
|
|
4
|
Psixologiya tarixida psixoanaliz.
|
2
|
|
|
|
5
|
Umr davrlari psixologiyasining vujudga kelish tarixi.
|
2
|
|
|
|
6
|
Abu Ali ibn Sinoning psixologik goyalari tarixi.
|
2
|
|
|
|
7
|
Psixoanaliz «vorislari» va «tuskinlik kiluvchilar»i
|
2
|
|
|
|
Jami
|
|
14
|
|
|
|
Dasturning nnformatsnon-metodik ta’minoti. Dasturdagi mavzularni utishda zamonaviy interfaol metodlardan keng foydalanish, ukuv jarayonini yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil rtish samarali natija beradi. Bu borada zamonaviy pedagogik •gexnologiyalarning, “Matbuot konferensiyam”, “Bumerang”, “Munozarali dars”, “fikrlar jangi”, “Akliy xujum”, “Dumalok stol” xamda mavzularga doir slaydlardan foydapanish, didaktik va rolli uyin usullarini kullash razarda tutiladi.
“Psixologiya tarixi” fanidan baholash mezoni
1-jadval
Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o‘tkazish
JADVALI
|
5 baholik shkala
|
100 ballik shkala
|
|
5 baholik shkala
|
100 ballik shkala
|
|
5 baholik shkala
|
100 ballik shkala
|
5,00 — 4,96
|
100
|
4,30 — 4,26
|
86
|
3,60 — 3,56
|
72
|
4,95 — 4,91
|
99
|
4,25 — 4,21
|
85
|
3,55 — 3,51
|
71
|
4,90 — 4,86
|
98
|
4,20 — 4,16
|
84
|
3,50 — 3,46
|
70
|
4,85 — 4,81
|
97
|
4,15 — 4,11
|
83
|
3,45 — 3,41
|
69
|
4,80 — 4,76
|
96
|
4,10 — 4,06
|
82
|
3,40 — 3,36
|
68
|
4,75 — 4,71
|
95
|
4,05 — 4,01
|
81
|
3,35 — 3,31
|
67
|
4,70 — 4,66
|
94
|
4,00 — 3,96
|
80
|
3,30 — 3,26
|
66
|
4,65 — 4,61
|
93
|
3,95 — 3,91
|
79
|
3,25 — 3,21
|
65
|
4,60 — 4,56
|
92
|
3,90 — 3,86
|
78
|
3,20 — 3,16
|
64
|
4,55 — 4,51
|
91
|
3,85 — 3,81
|
77
|
3,15 — 3,11
|
63
|
9
4,50 — 4,46
|
90
|
3,80 — 3,76
|
76
|
3,10 — 3,06
|
62
|
4,45 — 4,41
|
89
|
3,75 — 3,71
|
75
|
3,05 — 3,01
|
61
|
4,40 — 4,36
|
88
|
3,70 — 3,66
|
74
|
3,00
|
60
|
4,35 — 4,31
|
87
|
3,65 — 3,61
|
73
|
3,0 dan kam
|
60 dan kam
|
|
|
2-jadval
Oliy ta’limda talabalar o‘zlashtirishini baholash tizimlarini
qiyosiy taqqoslash
JADVALI
|
|
Taklif etilayotgan O‘zbekiston tizimi
|
Rossiya tizimi
(MDU)*
|
Yevropa kredit transfer tizimi (ECTS — European Credit Transfer System)
|
Amerika tizimi
(A- F)
|
Britaniya tizimi
(%)
|
Yaponiya tizimi
(%)
|
Koreya
tizimi
(%)
|
O‘zbekiston tizimi
(%)
|
«5»
|
«5»
|
«A»
|
«A+»
|
70 — 100
|
80 — 100
|
90 — 100
|
90 — 100
|
«A»
|
«A-»
|
65 — 69
|
«4»
|
«4»
|
«B»
|
«B+»
|
60 — 64
|
70 — 79
|
80 — 89
|
70 — 89,9
|
«C»
|
«B»
|
50 — 59
|
«B-»
|
«3»
|
«3»
|
«D»
|
«C+»
|
45 — 49
|
60 — 69
|
70 — 79
|
60 — 69,9
|
«E»
|
«C»
|
40 — 44
|
«C-»
|
«D+»
|
60 — 69
|
«D»
|
«D-»
|
«2»
|
«2»
|
«FX»
|
«F»
|
0 — 39
|
0 — 59
|
0 — 59
|
0 — 59,9
|
«F»
|
Foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati Asosiy adabiyotlar
1.Mers D.G. Psychology. Ninth Edition. – Worth Publishers, 2010. – 910 p.
2.chiffman H.R. Sensation and Perception: An Integrated Approach. 5th Edition. – John Wiley & Sons, 2001. – 608 p.
3.G‘oziyevE.G‘.Umumiypsixologiya. T.: O‘qituvchi, 2010.
4.Leontyev A.N. Leksii po obshey psixologii: ucheb.posobiye dlya stud.vissh.ucheb.zavedeniy. – 5-ye izd., ster. – M.: Smisl; Izdatelskiy sentr «Akademiya», 2010. – 511 s.
5.Luriya A.R. Leksii po obshey psixologii. – SPb.: Piter, 2006. – 320 s.
Qo‘shimcha adabiyotlar
1.Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz – Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti. 2017
2. Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarni ta’minlash yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi – Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti. 2017
3. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz – Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti. 2017
4.O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. T. O‘zbekiston. 2014.
5..Karimov I.A. Asarlar to‘plami. 1-22 jildlar. T. O‘zbekiston. 1996-2014.
6..Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat - yengilmas kuch. T.-Ma’naviyat. 2008.
10
7..Karimov I.A. “Ona yurtimiz baxtu iqboli va buyuk kelajagi yo‘lida xizmat qilish — eng oliy saodatdir”. T.: O‘zbekiston. 2015.
8.David F. Lohman, Joni M. Lakin. Reasoning and Intelligence. New York: Cambridge University Press.- 2009.
9.Duane P.Schults. Theories of Personality.Wadsworth, a division of Thomson Learning, Inc. Copyright © 2005.-550p.
10.Edited by Мichael Lewis, Jeannette m. Haviland-Jones, and lisa feldman barrett. Handbook of emotions/ The Guilford press. New york london.-2008.
11Elizabeth A. Styles.The psychology of attention. This edition published in The Taylor & Francis e-Library, 2005.-232 p.
12.Gerald Matthews.- Cambridge University Press.- 2009.-906 p.
13,Strongman K. T. The Psychology of Emotion. Copyright. John Wiley & Sons Ltd, The Atrium, Southern Gate, Chichester. 2003.
14.The Cambridge Handbook of Personality Psychology// Edited by Philip J. Corr. CambridgeUniversityPress 2009
15.Andreyev O.A. Treniruyem svoye vnimaniye /Seriya «psixologicheskiy praktikum».Rostov n/D: «Feniks», 2004.-232 s.
16.Andreyev O.A. Treniruyem svoyu pamyat/ Seriya «psixologicheskiy praktikum».Rostov n/D: «Feniks», 2004.-224 s.
17.Vasilyev I. A., Magomed-Eminov M. Sh. Motivatsiya i kontrol za deystviyem.
M., 1991.
18.Galperin P. Y., Kabilnitskaya S. L. Eksperimentalnoye formirovaniye vnimaniya. M.: Izd-vo Mosk. un-ta, 1999.
19.Gibson Dj. Ekologicheskiy podxod k zritelnomu vospriyatiyu. M: Progress, 1988. 462 s.
20.G‘oziyev E.G‘. Psixologiya. -T., O‘zMU «Universitet», 2003.
21.G‘oziyev E.G‘. Tafakkur psixologiyasi. Toshkent: Universitet ,1990.
23.Dormashev Y. B., Romanov V. Y. Psixologiya vnimaniya. - M., 1995.
24.Zinchenko T. P. Pamyat v eksperimentalnoy i kognitivnoy psixologii.– SPb.:
Piter, 2002. – 320 s.
25.J.Godfrua. Chto takoye psixologiya? M. 1999 g. 2-tom.
26.Zinchenko T. P. Pamyat v eksperimentalnoy i kognitivnoy psixologii. - SPb, 2002. 27..Izard K. Emotsii cheloveka. M., 2001.
28.Ilin YE. P. Motivatsiya i motivi. – SPb.: Piter, 2002. – 512 s.
29.Ilin YE. P. Psixologiya voli. 2-ye izd. – SPb.: Piter, 2009. – 368 s.
30.Ilin YE. Psixologiya individualnix razlichiy. M. 2003 g.
31Kloninger S. Teoriya lichnosti: poznaniye cheloveka. -SPb.: Piter. 2003. -720 s.
32.Krilov A.A., Manicheva S.A. Praktikum po obshey, eksperimentalnoy i prikladnoy psixologii.-Spb.: Piter, 2005.-550 s.
33.Leontyev A. N. Deyatelnost. Soznaniye. Lichnost. M: Izd-vo polit, literaturi.2005. 304 s.
34.Luriya A. R. Neyropsixologiya pamyati. (Narusheniya pamyati pri lokalnix porajeniyax mozga)». M., «Pedagogika», 1998.
35.Lyubimov V.V. Psixologiya vospriyatiya. – M.: Eksmo, 2007. – 472 s.
36.Obshaya psixoloriya: v 7 t.: uchebnik dlya stud. vissh. ucheb. Pod red. B.Bratusya. – M.: Izdatelskiy sentr «Akademiya», 2007.
37.Maksimenko S.D.Obshaya psixologiya.-M.: «Refl-buk», K.: «Vakler»-2004.-528 str. 38.Martin D. Psixologicheskiye eksperimenti .Sekreti mexanizmov psixiki.-Spb.: praym-YEVROZNAK, 2004-480 s.
39.Maslou A. Motivatsiya i lichnost. M., 1998.
40.Obshaya psixologiya i psixologiya lichnosti/ pod.red.A.A.Rean.-M.:AST:Astrel;SPb.:Praym-Yevroznak,2009.-639 str.
11
41..Petrovskiy A. V., Yaroshevskiy M. G. Osnovi teoreticheskoy psixologii. M., 1998.
42,.Psixologiya. Uchebnik. /Pod. Redaksiyey A.A.Krilova.-M.: PBOYUL ML.Zaxarova, 2001.-584 s.
43.Rean A. A. Psixologiya izucheniya lichnosti: Ucheb.posobiye. — SPb., Izd-vo Mixaylova V. A., 1999. — 288 s.
44.Rubinshteyn S. L. Osnovi obshey psixologii. M., 1989.
45.Sunnatova R.I. Karimova V.M.,Tadjibayeva R.N. Mustakil fikrlash. Toshkent, 2000. 46.SunnatovaR.I.Struktura mislitelnoy deyatelnosti. Tashkent: Fan, 1996.
47.Tinbergen N. Povedeniye jivotnix. M., 1985.
48.Uznadze D. N. Obshaya psixologiya / Per. s gruzinskogo YE. Sh. Chomaxidze; Pod red. I. V. Imedadze. — M.: Smisl; SPb.: Piter, 2004. — 413 str
50.Uznadze D. N. Psixologicheskiye motivatsii povedeniya cheloveka. M., 1969.
51.Usmanova E.Z. O‘quvchilarning mustaqil tafakkurni qanday shakllantirish mumkin?-«Pedagogika va yosh psixologiya» ilmiy-ommabop seriya, 2000,№1.
52.Usmanova E.Z.Motivatsionno-emotsionalnaya regulyatsiya mushleniya v usloviyax intellektualnogo konflikta. Tashkent: O‘qituvchi, 1993.
53.Fabri K.E. Orudiynoye deystviye jivotnix. M., 1980.
54.Fayzullayev A. A. Motivatsionnaya samoregulyatsiya lichnosti. Tashkent, 1987.
55.Fromm E. Psixologiya chelovecheskoy destruktivnosti. M. 2000 g.
56.Xrestomatiya po vnimaniyu/ Pod red. A. N. Leontyeva, A. A. Puzireya, V. Y. Romanova. M.: Piter, 2004.
57.Xrestomatiya po obshey psixologii. Psixologiya pamyati/ Pod.red. Y. B. Gippenreyter, V, Y. Romanova. M.: Izd-vo Mosk. un-ta, 2001.
58.Shiffman X. Oshusheniye i vospriyatiye. – 5-ye izd. – SPb.: Piter, 2003. –928 s.
59.Yung K.G. Ocherki po analiticheskoy psixologii.-Mn.: OOO «Xarvest», 2003.528 s.
60.Yung K.G. Vospominaniya, snovedeniya, razmishleniya.-Mn.: OOO «Xarvest»,
2003.-496 s.
61.Yung K.G. Psixologicheskiye tipi. -Mn.: OOO «Xarvest», 2003.-528 s.
Internet saytlari
1.http://textshare.tsx.orghttp://textshare.tsx.org/64.http://www.mgimo.ru/fileserver/http://www.mgimo.ru/fileserver/
2.http://www.ssu.runnet.ru/...
3.http://www.philol.msu.ru/~rlc2001/ru/sch_14.htmhttp://www.philol.msu.ru/~rlc2001/ru/sch_14.htm
4.http://www.voppsy.ruhttp://www.voppsy.ru/
5.http://flogiston.ru/arch
6.http://psychol.ras.ruhttp://psychol.ras.ru/
7.http://psyberia.ru
12
Do'stlaringiz bilan baham: |