O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universitetining pedagogika instituti «gumanitar fanlar kafedrasi»

Laboratoriya mashg’ulotida qo’llaniladigan texnologiya
: An’anaviy o’qitish 
texnologiyasi, kichik guruhlarda o’qitish metodi. 
Laboratoriya mashg’ulotining rejasi: 
1. Iqlim mintaqalari 
2. Iqlim tiplari . 
Laboratoriya mashg’ulotining borishi
: 
I. Tashkiliy qism. 
II.Talabalarning mashg’ulot mavzusi, maqsadi, borishi va mustaqil bajariladigan o’quv 
topshiriqlari bilan tanishtirish. 
III. Yangi mavzuni o’rganish. 
a) Talabalrni kichik guruhlarga ajratib, guruhlar tomonidan belgilangan va o’quv topshiriqlarini 
mustaqil ravishda, sifatli bajarishga erishish. 
b) o’quv materialini yahlit xolda qayta ishlab chiqilishini amalga oshirish. 
IV. Yangi mavzu yuzasidan kichik guruhlar o’rtasida savol-javob, o’quv bahsi, munozaralar 
tashkil etish.
 
Laboratoriya mashg’uloti topshiriqlari: 
1. Iqlim mintaqalari deb nimaga aytiladi? 
2. Iqlim hosil qiluvchi omillar deganda nimani tushunasiz? Ular iqlim hosil bo’lishida qanday 
ahamiyatga ega? Tahlil qiling va laboratoriya daftariga yozing 
3. Iqlim mintaqalari va iqlim oblastlari jadvalini tuzing va toldiring (1-jadval) 
4. Dunyoning iqlim mintaqalari kartasini tahlil qiling, iqlim oblastlarining tarqalishi va ularning 
joy iqlimiga ta’sirini tahlil qiling va laboratoriya mashg’uloti daftariga yozing. 
5. Izoterma nima? Iqlim kartasini tahlil qiling va Yer sharida izotermalar nima sababdan bunday 
tarqalganligi sababini aniqlab laboratoriya mashg’uloti daftariga yozing. 
6. Iqlim kartasidan foydalanib materiklar boyicha har bir iqlim mintaqasining yillik va fasliy 
amplitudasini hisoblang. Natijani tahlil qiling. 
7. Issidlik va iqlim mintaqalari nomli VENN diagrammasi tuzing. 
8. Inson iqlimga va iqlimning insonga ta’siri nomli jadvalni to’ldiring (2-jadval). 
9. “ Inson tabiatning ho’jayinimi” mavzusida ma’ruza va taqdimot tayyorlang va o’z 
fikrlarungizni himoya qiling.
1-jadval