O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti magistratura bo’limi beknazarova madina abdimurod qizi “chizmachili fanida o’quvchilar uchun elektron dars ishlanmalarini yaratish” mavzusida
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI QARSHI DAVLAT UNIVERSITETI MAGISTRATURA BO’LIMI BEKNAZAROVA MADINA ABDIMUROD QIZI “CHIZMACHILI FANIDA O’QUVCHILAR UCHUN ELEKTRON DARS ISHLANMALARINI YARATISH” mavzusidaMutaxassislik: MUHANDISLIK GRAFIKASI VA DIZAYN NAZARIYASI Magistr akademik darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya oldi HISOBOTI Ilmiy rahbar: dots. F.OCHILOV Qarshi-2022
MUNDARIJA:
REJA
KIRISH
1-bob Elektron darsliklar yaratish metodikasi
2- bob Maktab o'quvchilari uchun elektron dars ishlanmalari yaratish bosqichlari
3- bob Elektron dars ishlanmalarining pedagogik tahlili va samaradorlig darajasi
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar
MAGISTRIK ISHINING DOLZARBLIGI
MAGISTRIK ISHINING DOLZARBLIGI
Jamiyat rivojining bugungi kundagi bosqichi bevosita, texnologiyalarning takomillashuvi bilan harakterlanadi.Zamonavoy texnolgik jarayonlar har qadnay sohada o'z ta'sirini o'tkazmoqda.
Ayniqsa, axborot uzatish tizimida tobora yangi o'zagariahlar texnologiayalari kuchayib bormoqda.
Axborot kommunikatsion texnologiyalar hamda kompyuter texnologiyasidan foydalanish rivojlanmoqda.
Respublikamiz ta'lim sohasida ulardan foydalanisho'qitish sifatini oshirishga, o'quvchilarning fikrlash doirasini oshirish va kengaytirishga, ularda mustaqil o'zlashtirish faoliyatini kuchaytirish hozzirgi zamonning dolzarb masalasiga aylanib qoldi.
Ta'limning axborotlashtirilishida o'quvchilarning axborot va kommunikatsion texnologiyalarni o'zlashtirishlari bilan bir qatorda, fan sohasidagi olayotgan bilim va ko'nikmalarini jadallashtirishga olib kelmoqda. Bu borada chizmachilik fanida elektron dars ishlanmalaridan va turli axborot texnologiyalari vositalaridan foydalanishda bizning o'rta ta'lim tizimimizda biroz oqsagan shu sababli aynan shu mavzuda ilmiy ish olib borib, chizmachilik fanida elektron dars o'tishni ommalashtirishga erishish.
MAGISTRLIK ISHINING MAQSADI
MAGISTRLIK ISHINING MAQSADI
Maktablarda o'quvchilarni chizmachilik faniga qiziqtirish ularni bilim darajasini multimediali va elektron dars o'tish orqali bilimlarini yanada mustahkamlash.
MAGISTRLIK ISHINING ILMIY YANGILIGI.
MAGISTRLIK ISHINING ILMIY YANGILIGI.
Zamonaviy ta‘limni tashkil etishga qo’yiladigan muhim talablardan biri - ortiqcha ruhiy va jismoniy kuch sarf etmasdan, qisqa vaqt ichida yuqori natijalarga erishishdir. Qisqa vaqt orasida muayyan nazariy bilimlarni o’quvchilarga yetkazib berish, ularda ma‘lum faoliyat yuzasidan ko’nikma va malakalarni hosil qilish, ular tomonidan egallangan sistemali bilim, ko’nikma hamda malakalar darajasini baholash o’qituvchidan yuksak pedagogik mahorat hamda ta‘lim jarayoniga nisbatan yangicha yondashuvni talab etadi.
Chizmachilikni o’qitish jarayoniga innovatsion pedagogik texnologiyalarning tadbiq etish, ta‘lim tamoyillari va o’qitish metodlarining o’zaro aloqadorligini ta‘minlash dolzarb pedagogik muammolardan biri ekanligi nazariy jihatdan asoslash.
Magistrlik ishining vazifalari.
Magistrlik ishining vazifalari.
- “Chizmachilik fanida o'quvchilar uchun elektron dars ishlanmalarini yaratish”
mavzusiga doir ilmiy-metodik, pedagogik, didaktik manbalarni o’rganish, tahlil
qilish.
- O’rganilayotgan mavzu dolzarb pedagogik muammo ekanligini nazariy jihatdan
asoslash.
- Mavzuni o’qitishda samarali natija beradigan ta’lim texnologiyasini ishlab
chiqish.
“Chizmachilik darslarini elektron dars ishlanmalari asosida tashkil etish”ga oid
ilmiy-metodik tavsiyalar berish.
MAGISTRLIK ISHINING OBE'KTI.
MAGISTRLIK ISHINING OBE'KTI.
Qarshi shaxar 20-umumiy o'rta ta'lim maktabi Chizmachilik darslari tanlab olingan.
BITIRUV MALAKAVIY ISHNING PREDMETI.
BITIRUV MALAKAVIY ISHNING PREDMETI.
Chizmachilik fanini o’qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish tatqiqod predmeti hisoblanadi.
XULOSA
Xulosa qilib aytganda bugungi shiddat bilan o'sib borayotgan texnologiyalardan foydalangan holda maktablarda dars o'tish jarayonlarida foydalanish, nazariy bilim olish bilan birga elektron dars ishlanmalaridan foydalangan holda o'quvchilarni chizmachilik faniga qiziqtirish va bilimlarini rivojlantirishga erishish.