O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta‘lim vazirligi qarshi davlat universiteti

Nazorat uchun savollar 
1. Dars (mashg‘ulot) nima ? 
2. Nazariy, amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlarida qanday maqsadlar 
amalga oshiriladi ? 
3. Aralash (kombinatsiyalangan) darsning tarkibiy qismlarini tushuntirib 
bering.
 
Тavsiya etiladigan adabiyotlar 
. 
1. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. T.:-1997. 

---

2. Ta’lim to’g‘risida Qonun. T.:-1997. 
3. K.Davlatov. Mehnat va kasb ta’limi nazariyasi hamda metodikasi. T.:-
1993. 
4. Texnologiya ta’limi metodikasi. T.:-1993. 
5. Texnologiya ta’limi. Uzviylashtirilgan o’quv dasturlarini joriy etish 
bo’yicha tavsiya va taqvim mavzu rejalar. (1-9 sinflar). T.:-2010. 
4 – Аmaliy mashg‘ulot 
(ajratilgan vaqt – 2 soat)
Mavzu: 
Texnologiya ta’limi darslarini kuzatish va tahlil qilish. 
Mavzuning maqsadi:
Texnologiya ta’limi darslarini kuzatish va tahlil 
qilish ko’nikma, malakalarni shakllantirish. 
Mavzuning mazmuni: 
Texnologiya ta’liming tashkiliy shakllari, 
jumladan dars (mashg‘ulot)lar, ularning tuzilishi, tarkibiy qismlari to’g‘risidagi 
nazariy ma’lumotlarni darslik, qo’llanma va ma’ruza matnlaridan o’qib 
o’rganing. 
Dars (mashg‘ulot)ning turiga qarab, uni kuzatish va tahlil qilish usulini 
tanlang. 
Dars tahlilining muhokamasini o’tkazish tartibini ishlab chiqing. 
Kuzatilgan darsning tahlilini umumlashtirish, yakunlash va baholashni 
amalga oshiring.
Ishni bajarish tartibi 
 
 
1. Mavzuga oid nazariy materiallarni takrorlash. 
2. Dars (mashg‘ulot)larning turi (nazariy, amaliy, laboratoriya, aralash)ga 
qarab kuzatish va taxlil qilish sxemasini tanlash. 
3. Kuzatilgan dars (mashg‘ulot)ni tahlil qilish, muhokama qilish va 
baholash. 
4. Bajarilgan ishlar bo’yicha yozma hisobot tayyorlash va taqdimot qilish.