O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti

javob beradigan ta’limiy tadbirdir. 

Shuni  aytish  joizki,  ta’lim  texnologiyalari  pedagogika  ilmining  tadqiqot  obekt  sifatida,  aniq 

fanlarni o‘qitish uslubi sifatida maydonga chikkan edi, endilikda ijtimoiy fanlarni ukitishga ham yangicha 

yondashuv sifatida qayd qilinishi lozim deb topilmokda. 

Bu  zaruriyat,  shu  vaqtgacha  ijtimoiy  fanlarni  o‘kitganda,  mafkura  nuktai  nazaridan  kelib  chiqib, 

o‘quvchi (talaba)lar yopiq tafakkur paradigma (namuna, misol)lar asosida ukitilganligi, ularda o‘zgacha nuktai 

nazarni tan olmaslik, fakat o‘qiguvchining fikrini to‘gri deb bilish shakllantirilganligidandir.  

Ma’rifatli  va  rivojlangan  mamlakatlarda  muvafaqqiyat  bilan  qo‘llanib  kelayottan  modulli 

texnologiyalarni  o‘rganib,  xalqimizning  milliy  pedagogika  an’analaridan  hamda  ta’lim  sohasining  shu 

kundagi  holatidan  kelib  chiqqan  xolda  O‘zbekistonning  zamonaviy  milliy  modulli  texnologiya  modelini 

yaratish zaruriyati paydo bo‘ldi. 

Pedagogik  texnlogiyaning  tom  ma’nosini  bilish  vauning  o‘quv  predmetiga  mos  turini  yaratish 

uchun  modulli  texnologiya  nazariyasini  to‘la  egallash  zarur.  Chunki