O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogik innovatsiyalar, professional ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta

Kasbiy deontologiya.	Nutq savodxonligi: Mavzuga oid matnni o‘qib tushunish. Matndagi termin va iboralarning ma’nosini izohlash. Hamshira vazifalari haqida so‘zlab berish. “Katta hamshira va hamshira”, “Hamshira va bemor” muloqotlarida ishtirok etish. Fikrni yozma ifoda etish: Mavzuga oid mashq va topshiriqlar ustida ishlash. Hamshira deontologiyasi haqida matn tuzish. Grammatika: Ko‘makchi, bog‘lovchi va yuklamalar haqida ma’lumot.		2		A
1
12	Tozalik va orastalik - sog‘liq garovidir.	Og‘zaki nutq: Mavzuga oid matnni o‘qib tushunish. Matndagi termin va iboralarning ma’nosini izohlash. Matnga munosabat bildirib so‘zlash. Mavzuga oid bahs-munozarada ishtirok etish. Fikrni yozma ifoda etish: «Salomatligimiz o‘z qo‘limizda» mavzusida esse yozish.Salomatlik haqidagi o‘zbek maqollaridan namunalar yozish. Grammatika: Modal so‘z.Undov so‘z. Taqlid so‘z.		2		A		1
13	Alisher Navoiy tabiblar to‘g‘risida.	Nutq savodxonligi: «Dor-ush-shifo» matnini o‘qib tushunish. Matndagi termin va iboralarning ma’nosini izohlash. Mavzu bo‘yicha suhbatda ishtirok etish. «Yaxshi so‘z yarim davo» iborasining ma’nosini izohlash. Fikrni yozma ifoda etish: Salomatlik va shifokorlik kasbi bilan bog‘liq bo‘lgan o‘zbek xalq maqollaridan namunalar yozish. Alisher Navoiy ijodi bo‘yicha taqdimot tayyorlash. Grammatika: O‘zbek tili sintaksisi. Gap. Gapning ifoda maqsadiga ko‘ra turlari. Gap bo‘laklari.		2		A		1
14