O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti

2 – topshiriq. Ushbu assesmentni bajaring va o‘zingizni o‘zingiz baholang!

Test (3ball) Menejment bu– Rahbar mahorati Mavjud minimal imkoniyatlardan maksimal natijaga erishish maqsadida muayyan xodim yoki guruhga ta’sir etish, ular bilan hamkorlik qilish jarayoni. Shahs rivojlanishi va ta’lim-tarbiya qonuniyatlarini o‘rganuvchi soha

Muammoli topshiriq(3ball) Yangi kelgan rahbar o‘zini tanishnirar ekan, “Sizlarni ish joyidan tashqaridagi hayotingizdagi holatlar meni qiziqtirmaydi, bular mening rahbarlik kompetentlik vakolatlarimga kirmaydi”–dedi. Sizningcha rahbarning kompetentligi nimalar bilan belgilanadi, shaxsning qanday sifatlarini ifodalash uchun “kompetentlik” va “kompetentlilik” atamalaridan foydalanish to‘g‘ri bo‘ladi.

Simptom (belgi)lar (3/1) (3ball) Boshqaruv uslublari? Mahalliy davlat hokimiyat organlari va ularning ta’limni boshqarishdagi o‘rni va roli.

Amaliy ko‘nikma va malakalar (3/1) (3ball) I.Karimovning rahbar shaxsiga bergan ta’rifi.

3 – topshiriq (guruhlar uchun)
1–guruh: “Boshqaruv” (MENEJMENT) tushunchasining mohiyati va boshqaruvga yondoshuvlar haqida umumiy tushunchalarni bayon qiling. (Guruh taqdimoti 5 daqiqa)
2–guruh: “Samaradorlikni ta’minlashda asosiy rolni “boshqaruv” o‘ynaydi.” Degan fikrni FSMU texnologiyasi orqali tahlil qiling
3–guruh. Boshqaruvchi shaxs – rahbar kompetentligi va kompetentlik komponentlarini “Klaster” usulida tahlil qiling. (Guruh taqdimoti 5 daqiqa)
4–guruh: O‘zbekiston Respublikasining ta’lim tizimini boshqarish organlari va ularning faoliyat mazmunini aytib bering. (Guruh taqdimoti 5 daqiqa)