О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi о‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi surxondaryo viloyati hokimligining о‘rta maxsus

Savol va topshiriqlar:

1. 
   Turkmanistonda mustaqillikning tiklanishi qanday kechdi?
   
2. 
   Turkmanistonda S.Niyazov faoliyati qanday kechdi?
   
3. 
   Turkmaniston bozor iqtisodiga qanday o'tmoqda?
   
4. 
   Turkmanistonning tashqi siyosati haqida gapirib bering.
   

B/B/B jadvali

Bilaman	Bilmoqchiman	Bilib oldim

JADVALNI TO'LDIRING:
MARKAZIY OSIYO DAVLATLARINING HOZIRGI RAHBARLARI FAOLIYATINI YORITING

Davlatlar	Rahbarlari	Hokimiyatga kelgan yili	Faoliyati

Uyga vazifa : O’tilganlarni mustahkamlash , sanalarni yodlash; nazorat savollariga tayyorlanib kelish
3 9-mavzu: Tojikiston Respublikasi

“Tasdiqlayman”

O’quv ishlari bo’yicha
Direktor o’rinbosari
B.Mamatqulov ______
imzo
“___” _______20__yil
DARS REJASI № 39

Guruhlar	5-14
Dars o’tiladigan sana

O’quv fanining nomi: Jahon tarixi
Mavzu nomi: Tojikiston Respublikasi
Darsning maqsadlari:
a) ta’limiy: Mavzu yuzasidan o’quvchilarda tushuncha hosil ailish, tarixiy bilim va ko’nikmalarini chuqurlashtirish, maxsus mavzuga doir tarixiy adabiyotlar va ko’rgazmali qurollardan maqsadga muvofiq foydalangan holda, yangi pedagogik texnologiya asosida o’quvchilarga imkon qadar mukammal ta’lim berishga erishmoqdan iboratdir.
b) tarbiyaviy: O'quvchilarda tarix faniga qiziqishni uyg'otish, shu orqali ularning dunyoqarashini kengaytirish, ularda insonparvarlik tuyg'ularini shakllantirish.
c) rivojlantiruvchi: O'quvchilarga mavzuni o'rgatish orqali ijodiy yondashishga yo'llash, ularda mantiqiy fikrlashni rivojlantirish
Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o’zlashtirgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladilar:
Mavzuni aytib beradilar, mavzuni tartibli ravishda ochib beradilar, o‘zaro savol-javobda ishtirok etadilar, krossvord, tarqatma material test topshiriqlarini va kartochkalar bilan ishlaydilar.


Ta’lim metodlari: Ma’ruza, tushuntirish, yo’riqnoma berish, bahs-munozara, aqliy hujum, ta’limiy o’yin
Baholash metodlari: bahs-munozara, Aqliy hujum, ta’limiy o’yin, insert,
Axborot manbalari va texnik vositalar:

1. 
   M.Lafasov: Jahon tarixi. AL va KHK uchun darslik. Toshkent. “Turon-Iqbol” 2010.
   

Dars turi: Nazariy
Darsga ajratilgan vaqt miqdori: 80 minut
Uyga vazifa: O’tilganlarni mustahkamlash , sanalarni yodlash; nazorat savollariga tayyorlanib kelish

O’qituvchi: B.S.Nazirov ____________________
(imzo)

Nazariy darsning texnologik xaritasi

T/r	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
1.	Tashkiliy qism	5	-Salomlashish; -Yo`qlama o`tkazish yoki novbatchi o`quvchining bildirishini olish; - O`quvchilarning kiyinishiga etibor berish; - Dars uchun kerakli jihozlarning olib kelinganligini ko`zdan kechirish va sanitariya-gigiyena holatini baholash.	Suhbat, tushuntirish	O’quv jurlali, doska, xarita