O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi

 
4.
 
Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi. 
 
Ish 
bosqich- 
lari va 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
Ta’lim beruvchi 
Ta’lim oluvchilar 
Tayyor-
garlik 
bosqichi. 
(10daqiqa) 
1. 
Mavzu 
bo‘yicha 
o‘quv mazmunini 
tayyorlaydi. 
2. Mavzuning taqdimot slaydlarini tayyorlaydi. 
3.Talabalar 
o‘quv 
faoliyatini 
baholash 
mezonlarini ishlab chiqish va talabalarga e’lon 
qiladi. 
4. 
O‘quv 
materialini 
o‘rganishda 
foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxatini ishlab 
chiqish. 
Mashg‘ulot 
rahbariga amaliy 
yordam ko‘rsatib 
bir vaqtning 
o‘zida o‘z 
bilimlarini 
mustahkamlab 
malakalarini 
oshiradilar.
 
1. Mavzuga 
kirish 
(15 daqiqa) 
1. “Rower Point” dasturi yordamida ekranga 
mavzuning mazmuni, hamda o‘quv-tarbiyaviy 
maqsadlari chiqarilib e’lon qiladi. Mavzu 
bo‘yicha o‘quv savollarga qisqa ta’rif va 
Tinglaydilar. 
Talabalar berilgan 
savollarga javob 
beradilar. 

---

92 
izohlar beriladi. 
1.1.Mashg‘ulot mavzusi, uning maqsadi va 
o‘quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi (1-
ilova).
1.2.Talabalar 
o‘quv faoliyatini baholash 
mezonlari bilan tanishtiradi (2-ilova). 
1.3.Talabalar 
bilimlarini 
faollashtirish 
maqsadida savollar beradi (3-ilova). 
Savollar bilan 
murojaat qiladilar. 
2-bosqich. 
Asosiy 
bosqich
(55 daqiqa) 
2. Rower Point dasturi yordamida ekranga 
mavzu o‘quv savollarining mazmunini bayon 
etilishini boshlaydi: 
2.1.Terrorchilik harakati sodir etilgandagi 
harakatlar (4-ilova). 
2.2. Garovga tushib qolganda o‘zini tutish 
qoidalari (5-ilova). 
2.3. Shubhali shaxsni yoki buyumni sezib 
qolinganda harakat qilish (6-ilova).
 
Tinglaydilar, 
muloqatga 
kirishadilar, 
Talabalar berilgan 
savollarga javob 
beradilar. 
Muhokama 
etadilar