O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o `zbekiston respublikasi qishloq xo`jaligi vazirligi

V. Mustaqil ishini amalga oshirish bo’yicha fan o’qituvchisining vazifalari
Mustaqil ish datsuriga muvofiq talabaga mustaqil ta’limga tegishli materiallarni to’plash jumladan:

1. 
   Talaba tomonidan mustaqil ta’limni belgilangan reja asosida bajarilishi utsidan nazorat olib borish;
   
2. 
   Darsliklar, o’quv qo’llanmalar, ilmiy risolalar, ilmiy maqolalar bilan tanishib chiqish bo’yicha topshiriqlar berish;
   
3. 
   Asosiy adabiyotlar, ma’lumotlar va arxiv materiallarini hamda mavzu bo’yicha boshqa manbalarni tavsiya etish;
   
4. 
   Mustaqil ishiga o’zi rahbarlik qilayotgan talabalar bilan jadval asosida konsultatsiyalar o’tkazish;
   
5. 
   Mustaqil ta’limning bajarilish jarayoni natijalari to’g’risida kafedra yig’ilishlarida muntazam axborot berib borish;
   
6. 
   Mustaqil ish natijalarini baholash.
   

VI. Talaba mustaqil ishining tashkiliy shakllari
Talabalar mustaqil ishlarining shakli va hajmini belgilashda quyidagi jihatlar e’tiborga olinishi lozim:

• 
  o’qish;
  
• 
  muayyan fanning o’ziga xos xususiyati va o’zlashtirishdagi qiyinchilik darajasi;
  
• 
  talabaning qobiliyati hamda nazariy va amaliy tayyorgarlik darajasi (tayanch bilimi);
  
• 
  fanning axborot manbalari bilan ta’minlanganlik darajasi;
  
• 
  talabaning axborot manbalari bilan ishlay olish darajasi.
  

Mustaqil ish uchun beriladigan topshiriqlarning shakli va hajmi, qiyinchilik darajasi syemestrdan-syemestrga ko’nikmalar hosil bo’lishiga muvofiq ravishda o’zgarib, oshib borishi lozim.

• 
  fanning ayrim mavzularini o’quv adabiyotlari yordamida mustaqil o’zlashtirish, o’quv manbalari bilan ishlash;
  
• 
  amaliy, syeminar va laboratoriya mashg’ulotlariga tayyorgarlik ko’rib kelish;
  
• 
  ma’lum mavzu bo’yicha referat tayyorlash;
  
• 
  ko‘rs ishi (loyihalari)ni bajarish;
  
• 
  bitiruv malakaviy ishi va magistrlik dissertatsiyasi uchun materiallar to’plash;
  
• 
  hisob-kitob va grafik ishlarini bajarish;
  
• 
  maket, model va badiiy asarlar ustida ishlash;
  
• 
  amaliyotdagi mavjud muammoning yechimini topish, test, munozarali savollar va topshiriqlar tayyorlash;
  
• 
  ilmiy maqola, tezislar va ma’ruza tayyorlash;
  
• 
  amaliy mazmundagi notsandart masalalarni yechish va ijodiy ishlash;
  

Fan xususiyatidan kelib chiqqan holda talabalarga mustaqil ish uchun boshqa shakllardagi vazifalar ham topshirilishi mumkin. Talabalarga qaysi turdagi topshiriqlarni berish lozimligi kafedra tomonidan belgilanadi.
Topshiriqlar puxta o’ylab chiqilgan va ma’lum maqsadga yo’naltirilgan bo’lib, talabalarning auditoriya mashg’ulotlarida olgan bilimlarini mustahkamlash, chuqurlashtirish, kengaytirish va to’ldirishga xizmat qilishi kerak.