О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Tadqiqotning  nazariy  ahamiyati:  tadqiqotda  ilgari  surilgan  ilmiy-
nazariy 
g‘oyalar 
asosida 
berilgan 
tavsiyalardan 
maxsus 
maktab 
о‘qituvchilarining  malakasini  oshirish  kurslarida,  aqli  zaif  bolalar  uchun 
yordamchi  maxsus  maktablar  uchun  о‘quv  qо‘llanmalar,  dasturlar  va 
darsliklarni yaratilishida foydalanilishi mumkin.
 
Tadqiqotning  amaliy  ahamiyati:  dissertatsiyaning  natijalaridan  maxsus 

---

8 
 
maktabda  sinf  rahbarlari,  о‘qituvchilari,  tarbiyachilari  aqli  zaif  о‘quvchilarni 
tarbiyalashda, ijtimoiy hayotga moslashtirishda qо‘llashlari mumkin.