O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Strengths – kuchli tomoni, tashkillashtirishning ichki manbalari mavjudligi nazarda tutiladi;
Weakness – kuchsiz tomoni yoki ichki muammolarning mavjudligi;
Opportunities – tashkillashtirishdan tashqarida rivojlanish uchun mavjud, imkoniyatlar;
Threats – tashqi muhitda tashkillashtirishni muvaffaqiyatiga ta’sir etuvchi xavf-xatarlar.

	Tahlil tarkiblari	Natijalarni amalga oshirishning xususiyatlari (jadvalni to‘ldiring)
S	Kuchli tomonlari (tashkillashtirishningichki manbalari)
W	Kuchsiz tomonlari (tashkillashtirishning ichki muammolari)1
O	Imkoniyatlar (tashqaridan)
T	Xavflar (tashqaridan)

2-topshiriq mazmuni
1. Bilimlarni o‘zlashtirish va o‘quv faoliyati yo‘llariga darajali yondashuv asosida ta’lim maqsadlarini belgilash.
2. Uch darajali testlarni ishlab chiqish.
Eslatma: topshiriqni bajarishda bilimlarni o‘zlashtirish va o‘quv faoliyati yo‘llariga darajali yondashuv asosida ta’lim maqsadlarini birday qilish va uch darajali testlarni ishlab chiqish jadvalidagi ma’lumotdan foydalaning.