O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkеnt davlat pеdagogika univеrsitеti

Tadqiqot ob'ekti – boshlang‘ich sinf matematika darslarida O‘rta Osiyolik 
olimlar ijodidan foydalanish jarayoni. 
Tadqiqot  predmeti  –  matematika  darslarining  samaradorligini  oshiruvchi 
tarixiy materiallar mazmuni. 
Tadqiqot 
maqsadi. 
Boshlang‘ich  sinf  matematika  darslarining 
samaradorligini  oshirishda  O‘rta  Osiyolik  olimlar  ijodidan  foydalanishning 
mazmuni, shakl va metodlarini ishlab chiqish, uning bir butun tizimini yaratish. 
Tadqiqot  maqsadi  va  amaliy  faraziga  ko’ra  quyidagi  vazifalar 
belgilanadi: 
1. 
Boshlang‘ich  sinf  matematika  darslarida  tarixiy  tushunchalarni 
shakllantirishda dastur, darsliklarning imkoniyatini aniqlash.  
2. 
O‘quvchilarda  matematika  o‘qitishda  tarixiy  bilimlarni  anglatish  va 
dars samaradorligini oshirish darajasini aniqlab beruvchi mezonlarni yaratish. 
3. 
Matematika darslarida tarixiy bilim berishning psixologik-pedagogik 
jihatlarini o‘rganish. 
4. 
O‘quvchilarni  matematika  darslari  orqali  O‘rta  Osiyolik  olimlar 
ijodidan foydalanib o‘qitishning eng maqbul yo‘llarini ishlab chiqish va uni tajriba 
- sinov vositasida tekshirish. 
5. 
Tadqiqot yuzasidan ilmiy metodik tavsiyalar ishlab chiqish. 
Tadqiqot farazi. Boshlangich sinf matematika darslarini tarixiy materiallar 
bilan bog‘lab o‘qitishning samaradorligi oshadi, agar: 
-o‘quvchilarning  matematikadan  olgan  bilimlari  qiziqarli,  ongli  va  aniq 
bo‘lishi ta'minlansa;  
-o‘quvchilarning  matematika  darslarida  tarixga  doir  tasavvuri  va 
dunyoqarashi  shakllantirish  mazmuni,  shakl  va  metodlari  takomillashtirilib 
borilsa; 
-o‘quvchilar tarixiy materiallarni tushunish faolligini va mustaqilligi amalga 
oshirish  darajasini  belgilovchi  mezonlar  yaratishning  didaktik  asoslari 
muvaffaqiyatli ta'minlansa. 

---

 
7