O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkеnt davlat pеdagogika univеrsitеti

Tadqiqot usullari: 
1. 
Muammoga doir adabiyotlarni (psixologiya, pedagogika,tarix falsafa) 
tahlil qilish. 
2. 
O‘zbekiston  maktablarida  darsda,  darsdan  va  maktabdan  tashqari 
mashg‘ulotlarda metodist o‘qituvchilarning ish tajribalarini o‘rganish, tahlil qilish 
va umumlashtirish. 
3. 
Kichik  maktab  yoshidagi  o‘quvchilarga  tarixiy  materiallarni 
o‘qitishda  sinfdan  va  maktabdan  tashqari  tadbirlarni  kuzatish,  tahlil  qilish  va 
umumlashtirish. 
4. 
O‘tkazilgan tajriba-sinov natijalarini tahlil qilish va umumlashtirish. 
 Tadqiqot bosqichlari: 
Birinchi  bosqich  (2011-  2012  y.y.)da  mavzuga  doir  adabiyotlar  o‘rganildi, 
arxiv materiallari, tarixiy materiallar o‘rganilib, tahlil qilinadi. 
Bu  davrda  maktab  dasturlari,  darsliklari,  tarbiyaviy  ishlar,  to‘garaklar, 
sinfdan  va  maktabdan  tashqari  muassasalarda  boshlang‘ich  sinf  o‘quvchilarini 
tarixiy  materiallarni  o‘rganish  asosida  tarbiyalashga  oid  tajribalar  tahlil  qilindi. 
Tadqiqot  yuzasidan tajriba-sinov ishlarining rejasi ishlab chiqiladi.  
Ikkinchi bosqich  (2012-2013 y.)da – Toshkent shahrining 118, Yakkasaroy 
tumanidagi , Shayxontohur tumanidagi 118 maktablarda tajriba-sinov o‘tkaziladi.  
Boshlang‘ich  sinf  matematika  darslarida  tarixiy  materiallar  asosida 
tarbiyalashning ilmiy-pedagogik tizimi ishlab chiqildi va tajribada sinab ko‘riladi.  
Uchinchi  bosqich  (2013-2014  y.)da  yuqorida  qayd  etilgan  maktablarda 
tajriba-sinov  ishlari  o‘tkazildi.  Tadqiqot  natijalari  matematik-statistik  jihatdan 
tahlil  qilindi  va  maktab  amaliyotiga  joriy  etishga  oid  bir  qator  ishlar  amalga 
oshirildi.  Jumladan,  dastur,  metodik  ko‘rsatma  va  qo‘llanmalar  hamda  maqolalar 
chop etiladi. 
Pedagogik  tajriba-sinov  natijalari  kichik  maktab  yoshidagi  o‘quvchilarini 
tarbiyalashda  O‘rta  Osiyolik  olimlar  ijodidan  foydalanish  yuqori  samaraga 
erishishga sabab bo‘lishini ko‘rsatdi. 

---

 
8