O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Tadqiqotning ilmiy yangiligi:
1. Mehnat ta‘limining optimallashtirilganlashtirilgan mazmunini tanlash va 
uni o‗qitish metodikasini amaliyotga joriy etishning mazmuni asoslandi. 
2. Mehnat ta‘limining optimallashtirilganlashtirilgan mazmunini tanlash va 
uni o‗qitish metodikasini amaliyotga joriy etish yo‗llari ishlab chiqiladi. 
3. Mehnat ta‘limi mazmunini tanlash mezonlari asosida
optimallashtirilganlashtirilgan fanning o‗quv dasturi ishlab chiqildi.

---

8 
 Dissertatsiya tarkibining qisqacha tavsifi.
Mehnat ta‘limida kasbiy hamda 
hayotiy muammolarni mustaqil yecha olishga o‗rgatish zaruriyatini tug‗diradi. 
O‗quvchilarning texnologik bilim, ko‗nikma va malakalarini shakllantirishga oid 
innovatsion yechimlarni ishlab chiqish nafaqat mehnat ta‘limi fanini, balki shu 
bilan 
birgalikda 
butun 
jamiyatimizni 
ham 
ijtimoiy-iqtisodiy 
jihatdan 
rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. 
Mehnat ta‘limi mazmunini optimallashtirilganlashtirish, o‗quvchilarning 
mehnat operatsiyalarini bajarish jarayonida ishni tez, aniq va oson bajarishga, 
mashg‗ulotlarni chuqur va puxta o‗rganishga; mashg‗ulotlarning ta‘limiy, 
tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarning izchilligi va uyg‗unligini 
ta‘minlashga; o‗zlashtirilgan bilim va kasbiy ish-harakat usullarini oldindan 
ma‘lum bo‗lmagan holatlar va vaziyatlarga, o‗quvchilarda mantiqiy tafakkur, 
mustaqillik va ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish, umuman olganda yetuk 
mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirishga katta imkoniyat yaratadi. 
Umumiy 
o‗rta 
ta‘limda 
mehnat 
ta‘limining 
mazmunini
 
optimallashtirilganlashtirish jarayoni.
Mehnat ta‘limining optimallashtirilganlashtirilgan mazmunini tanlash va uni 
o‗qitish metodikasining yuqori samaradorligini amaliyotga joriy etishni asoslash 
yo‗llari.
Umumiy o‗rta ta‘limda mehnat ta‘limining optimallashtirilganlashtirilgan 
mazmunini tanlash va uni o‗qitish metodikasini ishlab chiqish va amaliyotga joriy 
etishni asoslashdan iborat. 
-
mehnat ta‘limining optimallashtirilganlashtirilgan mazmunini tanlash va uni 
o‗qitish metodikasini pedagogik va psixofiziologik asoslarini tahlil qilish;
-
mehnat ta‘limining optimallashtirilganlashtirilgan mazmunini tanlash va uni 
o‗qitish metodikasini imkoniyatlari va mazmunini asoslash; 
-
mehnat ta‘limining optimallashtirilganlashtirilgan mazmunini tanlash va uni 
o‗qitish metodikasini pedagogik texnologiyalariga asoslangan holda tayyorlash.