O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomli toshkent davlat pedagogika universiteti sh. A. Do‘stmuhamedova, X. A. Tillashayxova



Download 5,33 Mb.
Pdf ko'rish
bet220/362
Sana20.01.2022
Hajmi5,33 Mb.
#392806
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   362
Bog'liq
fayl

Kichik guruh turlari 
shartli (nominal) 
real 
(ҳақиқий) 
labaratoriya  
Noformal(noras
miy)
 
formal (rasmiy) 
tabiiy 


233 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rasmiy guruhlardan farqli o‘laroq 
norasmiy guruh
lar ham mavjud bo‘ladiki, 
ular asosan stixiyali tarzda, aniq maqsadsiz tarkib topadi va ularda a’zolarning aniq 
mavqelari,  rollari  oldindan  belgilangan  bo‘lmaydi.  Ko‘pincha  norasmiy  guruh 
rasmiy  guruh  tarkibida  tashkil  topadi  va  ularni  boshqarish  ham  oldindan 
belgilangan  bo‘lmay,  odamlar  ichidan  u  yoki  bu  shaxsiy  sifatlari  tufayli  ajralib 
chiqqan a’zolar norasmiy rahbarlik rolini bajarishlari mumkin.  
Bundan  tashqari,  ijtimoiy  psixologiyada 
referent  guruh
  tushunchasi  ham 
bor.  Bu  tushuncha  fanga  birinchi  marta  amerikalik  tadqiqotchi  G.Xaymen 
tomonidan  1942  yilda  kiritilgan  edi.  U  o‘z  tadqiqotlarida  shuni  isbot  qildiki, 
ma’lum bo‘lishicha, guruh a’zolari uchun shu guruh ichida yoki boshqa doiralarda 
shunday  shaxslar  guruhi  mavjud  bo‘lar  ekanki,  u  o‘z  xatti-harakatlari,  fikrlari  va 
yo‘nalishlarida  o‘sha  guruh  a’zolariga  ergashish,  ularni  tanqidsiz  qabul  qilishga 
moyil  hamda  tayyor  bo‘lar  ekan.  Shunday  shaxslar  guruhi  referent  guruh  nomini 
oldi. O‘quvchi uchun bunday guruh rolini maktabdagi bir necha o‘qituvchilar, otasi 
yoki  onasi,  yaqin  do‘sti  yoki  qarindoshlaridan  kimdir  o‘ynashi  mumkin.  Shunisi 
xarakterliki, shaxs doimo shu guruhga ergashadi, uni qadrlaydi, u bilan muloqotda 
bo‘lishga intiladi. Rus psixologlari bu guruhni odatda shaxs uchun mavjud haqiqiy 
guruh (a’zolik guruhi) tarkibida yoki unga qarshi bo‘lgan guruh sifatida qaraydilar. 
Nima  bo‘lganda  ham  ana  shunday  guruhning  mavjudligi  shaxs  uchun  ahamiyatli 
bo‘lib,  uning  xulq-atvori  uchun  etalon  hisoblanadi.  Tadqiqotchi  yoki 
tarbiyachining vazifasi, ana shu guruhni aniqlay olish va aniqlagandan so‘ng nima 


234 
 
uchun  aynan  shu  guruh  referent  rolini  o‘ynaganini  bilish  muhimdir.  Referent 
guruhga qarab shaxsga baho berish, uning xulq-atvorini bashorat qilish mumkin.          
 

Download 5,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   216   217   218   219   220   221   222   223   ...   362




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish