O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan viloyati xokimligining kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi to‘raqo‘RG‘on tuman 2-sonli kasb-hunar maktabi

Qoniqarsiz bahoga:

• 
  ishni bajarmagan yoki nazariy va amaliy ahamiyatini tushunmagan bo‘lsa;
  
• 
  vazifani mustaqil bajara olmasa;
  
• 
  xaritalarning mazmunini xato tasvirlagan va tavsiflab berolmasa;
  
• 
  geografik ob’ektlarning nomi to‘lik emas va kartografik qonunlarga amal qilib yozilmagan bo‘lsa;
  
• 
  profillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni chizishda qo‘pol xatolarga yo‘l qo‘ygan va tavsiflab berolmasa yoki chizmagan bo‘lsa.
  
• 
  hisobotni chala va o‘z vaqtida topshirmasa yoki umuman topshirmasa.
  

3.Oraliq va yakuniy baholash mezonlari
A’lo bahoga:

• 
  savolga atroflicha aniq va to‘g‘ri javob yozilgan bo‘lsa;
  
• 
  o‘quv dasturidan tashqari zamonaviy ma’lumotlardan xabardorligi bilinib tursa;
  

• 
  qonuniyatlar, nazariya tushunchalari va terminlar to‘g‘ri va aniq yozilgan bo‘lsa;
  
• 
  ilmiy xatoliklarga yo‘l qo‘yilmay javob mazmunining ilmiy va mantiqiyligi saqlangan holda puxta yozilgan bo‘lsa;
  
• 
  grammatik xatoliklar uchramasa.
  

Yaxshi bahoga:

• 
  savolga to‘g‘ri javob yozilgan bo‘lsa;
  
• 
  savolga yozilgan javob o‘quv dasturi talablari bilan cheklangan, ammo kamchiliklari bo‘lsa;
  
• 
  javoblarda ilmiylik buzilmagan, mantiqiylik saqlangan bo‘lsa;
  
• 
  qonuniyatlar, nazariya tushunchalar va terminlar to‘g‘ri yozilgan bo‘lsa;
  
• 
  grammatik xatoliklar uchrasa;
  
• 
  ba’zi fikrlarda ayrim kamchiliklar uchrasa.
  

O‘rta bahoga:

• 
  savolga javobning uchdan ikki qismi to‘g‘ri yozilgan bo‘lsa;
  
• 
  javoblar to‘liq emas, lekin ba’zi bir xatoliklarni inobatga olmaganda umuman to‘g‘ri;
  
• 
  ilmiy va mantiqiy chalkashliklar uchrasa;
  
• 
  qonuniyatlar, nazariya tushunchalar va terminlarda ba’zi bir noaniqliklarga yo‘l qo‘yilgan bo‘lsa;
  
• 
  grammatik xatoliklar bo‘lsa.