O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti umumiy tilshunoslik

 
бакалавр:
 
- ўрганилаѐтган масаланинг ҳолати ва тарихини таҳлил қилади; 
- илмий-назарий, илмий-методик масалани аниқлаб олади, унинг ечилишидаги бир неча 
вариантларни кўзда тутади ва улардан энг муҳим вариантини танлайди; 

---

235 
- хулосани шакллантиради ва ҳал қилинган масала натижалари бўйича тавсиялар беради ва тегишли 
фан соҳасида қўлланиши имкониятларини белгилайди. 
5.2.6 Малакавий амалиѐт бўйича талаблар 
педагогик амалиёт 
Бакалавр: 
- умумий ўрта таълим ва ўрта махсус таълимдаги ўзбек тили ва адабиѐти таълими мазмуни, давлат 
таълим стандартлари, фан дастурлари бўйича иш юритиш; 
- ўзбек тили ва адабиѐти фанларининг синфлар ва курслар бўйича ўқув режаларида жойлаштирилиш; 
- синф-дарс тизимига риоя қилган ҳолда ўзбек тили ва адабиѐти фанлари бўйича план-конспект, 
календар-план асосида дарс ўтиш; 
- анъанавий ва замонавий метод ҳамда технологияларни дарс жараѐнида қўллаш; 
- ўзбек тили ва адабиѐти дарсларини ўтиш чоғида тарбиявий ишларни олиб боришни 
билиши ва 
улардан фойдалана оилши лозим.
ўқув амалиёти. 
Бакалавр: 
- 
ўзбек шеваларининг ўзига хос хусусиятларини ҳис қила олиш; 
- шева вакиллари билан илмий-амалий мулоқот ўрната олиш; 
- шева фактларини таҳлил қила олиш; 
- ўзбек фольклори намуналарини ѐзиб ола билиш; 
- ѐзиб олинган халқ оғзаки ижоди намуналарини мавжуд материалларга қиѐслай олиш; 
- ўзбек шевалари ва фольклорини ѐзиб олиш методларини қўллашни 
билиши ва улардан фойдалана 
оилши лозим.
5.2.7 Бакалаврларнинг стажерлик фаолияти мазмуни ва уни ташкил этишга қўйиладиган 
талаблар. 
Бакалаврларнинг стажерлик фаолияти ѐш педагогнинг педагогик касбга киришиб кетишини амалий 
жиҳатдан таъминлайдиган жараѐндир.